爱华网近年来，我国老年人的经济供养与社会保障已得到较大改善，但老龄事业总体上仍滞后于人口老龄化的要求和社会经济发展速度。 老年大学的不堪重负 办老年大学抓住老年人的商机 贵州老年大学按规模只能容纳500名学生，却常年拥挤着近5000名学生，且这些学生中很多人读完一科又一科，甚至读了一届又一届后，却迟迟不愿毕业离去。 1985年建立的贵州老年大学是贵州规模最大的老年教育机构，学校招生规模按规划只有500人，目前在读人员却高达5000人，超员九倍。近几年，每年2月和8月的招生时间，对学校而言无疑是最“严峻”的考验。 “等待报名的人可以用人山人海来形容，二楼会议室里的报名处挤满了人，队伍沿着楼梯排到了楼下，可这些都是六七十岁，甚至年龄更大的老年人啊，”提起今年8月份的报名场景，贵州老年大学校长蓝祝卉仍感到心里不安。她说，为了尽可能安排更多的人报名，学校想尽办法挖潜扩容，招生规模突破3200人，听课人员高达5100人，几乎达到极限，但仍有很多老年人因报不上名感到失望。 占地面积2.7亩的贵州老年大学在职员工仅28人，学校各种教室加起来也只有11间，但目前学校在读班级却多达104个，学校开设了书法、摄影、舞蹈、声乐、电子琴、中医、电脑等10多个专业。蓝祝卉说，这些专业大多每周只上一次课，但近两年持续加大的招生压力使学校不得不采取“二部制”，既每间教室由每天上两节课改为上四节课，甚至一些教室中午也用来上课。但提早了上课时间和延迟了下课时间，多少给一些老年人增添了麻烦。 记者在贵州老年大学看到，上课时间每间教室座无虚席，有些班级过道里也坐满了人，甚至几个人挤一张课桌听课。“最让人感动的就是老年人执著的学习精神，”贵州老年大学教务处副处长解永乐说，学校规定每门课程学习两年结业，但不少人学完这科学那科，或者几科同时报名。有些专业设置了基础班、提高班、研究班，每班次两年，一些人为了能留在学校，研究班毕业后又从基础班重头学起。这样的情况学校虽然了解，却实在不忍拒绝。 不想毕业 老年大学成最大精神寄托 在贵州老年大学有一个非常特别的班级“99声乐提高班”，这个班87名学生多半是1995年至1999年报名就读的，可至今10多年过去，他们仍没有毕业，因此也成为全校平均年龄最大的班级，班里曾有三位90多岁的学生，其中两位今年刚刚去世，还有一位仍在坚持上课。 近年来，我国老年人的经济供养与社会保障已得到较大改善，但老龄事业总体上仍滞后于人口老龄化的要求和社会经济发展速度。
老年大学的不堪重负 办老年大学抓住老年人的商机 贵州老年大学按规模只能容纳500名学生，却常年拥挤着近5000名学生，且这些学生中很多人读完一科又一科，甚至读了一届又一届后，却迟迟不愿毕业离去。 1985年建立的贵州老年大学是贵州规模最大的老年教育机构，学校招生规模按规划只有500人，目前在读人员却高达5000人，超员九倍。近几年，每年2月和8月的招生时间，对学校而言无疑是最“严峻”的考验。 “等待报名的人可以用人山人海来形容，二楼会议室里的报名处挤满了人，队伍沿着楼梯排到了楼下，可这些都是六七十岁，甚至年龄更大的老年人啊，”提起今年8月份的报名场景，贵州老年大学校长蓝祝卉仍感到心里不安。她说，为了尽可能安排更多的人报名，学校想尽办法挖潜扩容，招生规模突破3200人，听课人员高达5100人，几乎达到极限，但仍有很多老年人因报不上名感到失望。 占地面积2.7亩的贵州老年大学在职员工仅28人，学校各种教室加起来也只有11间，但目前学校在读班级却多达104个，学校开设了书法、摄影、舞蹈、声乐、电子琴、中医、电脑等10多个专业。蓝祝卉说，这些专业大多每周只上一次课，但近两年持续加大的招生压力使学校不得不采取“二部制”，既每间教室由每天上两节课改为上四节课，甚至一些教室中午也用来上课。但提早了上课时间和延迟了下课时间，多少给一些老年人增添了麻烦。 记者在贵州老年大学看到，上课时间每间教室座无虚席，有些班级过道里也坐满了人，甚至几个人挤一张课桌听课。“最让人感动的就是老年人执著的学习精神，”贵州老年大学教务处副处长解永乐说，学校规定每门课程学习两年结业，但不少人学完这科学那科，或者几科同时报名。有些专业设置了基础班、提高班、研究班，每班次两年，一些人为了能留在学校，研究班毕业后又从基础班重头学起。这样的情况学校虽然了解，却实在不忍拒绝。 不想毕业 老年大学成最大精神寄托 在贵州老年大学有一个非常特别的班级“99声乐提高班”，这个班87名学生多半是1995年至1999年报名就读的，可至今10多年过去，他们仍没有毕业，因此也成为全校平均年龄最大的班级，班里曾有三位90多岁的学生，其中两位今年刚刚去世，还有一位仍在坚持上课。
