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在过去的30年中，中国出现了一批第一代企业家与个人创富英雄；今天，他们中的很多人已经到了财富的代际传承的时候。
在第二代中，我认识一些很有思想、见地、能力的年轻人，他们受过良好的教育、对社会有一定接触、对父辈的创业艰辛也有所了解、对社会发展的脉络有所关注，所以他们不一定与他们的上辈一样勤奋、坚强，但在一定程度上表现得比他们的上辈更有知识与技巧，至少也有自己的一些管理思路与行为特点，这样他们不仅可以传承上辈的事业，而且也可以很好地有所发展，有所创新。
但我要指出的是，看起来有作为的“富二代”是少数，而且太少了。大部分中国第一代富人的二代，具有明显不成器的特点，集中有这样五个方面的表现：
其一，缺乏危机感与对于压力的心理反应机制；其二，缺乏对于父辈事业所在社会环境的起码社会知识的认知；其三，更多在优异生活环境中形成的消费能力而极端缺乏对自我、社会关系与团队的管理期待与能力；其四，缺乏起码的自我节制与妥协能力，个性计较张扬；其五，比他们的上代与困境家庭孩子有更为突出的物质至上思想，相信财富的能力，极度缺少公德修养与道义感召力。
以这样的特点而结合适当的可消费财富，就形成了典型的纨绔子女群体。当然，从乐观的角度来说，当他们被迫承担一些责任或者他们在承担更多责任而遇到挫折时，他们也许会变得更为成熟、理性与醒悟，但那样的成本是相当的高，而且成功几率也许比很多穷孩子创业还要低。
中国“富二代”的不成器危机与“富一代”的教养不当有密切关系。“富一代”在教养“富二代”方面的主要失误，举其要者如下：
其一，把自己早年成长条件不好转变为一心只为孩子提供过于优越的生活条件，瓦解了孩子成长适当的压力机制与资源珍惜心理。
其二，把孩子放在隔离式的“贵族”教养环境中，瓦解了孩子的社会知识自然获得渠道与其他社会阶层的自然亲近心理，具有明显的且过度的社会等级意识。
其三，缺少让孩子进行社会生存技能的选择而过多培养孩子的艺术技能，过度柔化与浪漫化了孩子的艺术人格，而弱化了管理性与刚性的行动人格。
其四，缺少对于孩子精神生活的关爱，从而让孩子的物质化人格过度发育。
其五，盲目而朴素的孩子管理模式，中国的“富一代”在他们的事业机制上往往受到社会约束，但在他们的孩子教养方面则是他们自己私人专属领域，而在这个领域，他们能投入的时间相对较少，他们的知识与经验也有限，而他们对于专业意见的咨询与听取也比较少，这注定了他们会使用比较粗放、粗俗与粗疏的管理方法来对待他们的孩子。从一定程度上来，生活在这样的“富一代”家庭并不必定就是幸福。
当然，今天我们就此得到对于“富二代”的悲剧性说法还为时太早，我接触到这样的“富二代”越多，就觉得越有必要需要提出这个问题，希望能引起依然重于事业而疏于教养之道的“富一代”的重视，引起自己身为“富二代”者的警惕或者争议。中国的家庭形成财富不容易，中国能有组成财富形成系统的生产力不容易，中国能有稳定与高品质的财富传承机会非常重要，这就是我为何特别希望大家在重视创富的同时，重视财富能不能“富过二代”的问题。
