韩剧带刺的玫瑰国语版 有热情无资金 大学生创业是带刺玫瑰



系列专题:大学生就业

   引导大学生创业,是缓解毕业生就业压力、增设就业岗位的有效途径之一。一项调查表明,重庆约70%的被调查大学生有创业意向,但付诸行动的不到1%。而大学生创业失败的比例为75%。大学生创业正成为一朵镶有金边儿却“好看难摘”的刺玫瑰。

    有热情无资金

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    "大学生创业成功的消息,促使我在大学二年级时就加入创业队伍”,曾经在校园卖水果创业的四川外语学院南方翻译学院学生小李告诉记者。因为创业没有赚到钱,小李执意请记者隐去她的姓名。她告诉记者,卖水果的动力来自重庆大学生养猪创业的消息。西南大学邓费建、邓波兄弟俩从2006年8月,大学未毕业时开始借款办养猪场创业,到2008年年底,兄弟俩不仅有自己的养殖场和种植场,他们的养殖场还被确定为当地的大学生创业基地。记者了解到,近年来,类似邓氏兄弟创业成功的各类消息在大学校园广泛传播。一些正在读书或刚刚毕业的大学生索性在学校周围开设书吧、水吧、酒吧,大学生更认为,创业成功的典型就在身边,创业热情高涨。

    重庆共青团组织针对重庆14个区县、5所高校近千名年轻人的调查显示,有70%以上的受访者曾考虑自主创业。“其实大多数同学都有创业的想法。”重庆师范大学涉外商贸学院学生彭超告诉记者,“能够自己当老板,对于年轻人来说是很有吸引力的事。尤其是现在就业压力大,工作不好找,同学们多多少少都有在商海打拼一把的念头。”

    然而,真正能够动手创业的大学生数量很有限。重庆市教委副主任赵为粮介绍,由于创业大学生流动性大,统计困难,因此难以全面掌握大学生创业的人数,估计近年来重庆创业的应届大学毕业生不足毕业生总数的1%。

    资金不足是制约大学生创业的主要瓶颈。调查显示,有73.47%的大学生所能承受的自主创业资金不足10万元;61.63%的大学生认为“缺乏启动资金”是创业的最大障碍。

    共青团重庆市委城市青年工作部部长张波认为,资金瓶颈的成因主要有三点:一是各级政府投入难以在短时间内满足大学生创业需要;二是受经济发展水平限制,以及缺少相应捐赠法规,社会捐赠有限;三是银行缺少风险评估机制,创业青年缺乏财产抵押担保,融资困难。在采访中,许多大学生坦言,在目前的融资条件下,要创业最好是家庭条件宽裕,才能经得起孩子折腾。不然还是先找个工作解决生计问题比较现实。

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    大学生创业先要得“鱼”

    “授人以鱼不如授人以渔”,重庆教委副主任赵为粮介绍,扶持大学生创业,要“鱼”、“渔”兼授。首先,要解决大学生创业资金困难。不久前结束的重庆2009年的经济工作会议决定,重庆将投入两亿元解决大中专毕业生就业难。其中一亿元专项用于支持大中专毕业生创业。

    与此同时,创业资金的科学分配、有效运用引起了教育界人士的关注。相关专业人士建议,为使基金效益最大化,在操作和使用上应该防止两种倾向:一方面,普惠政策应放宽限制、降低门槛。一些尝试创业的大学毕业生建议,政府在制定新的资金扶持政策时,能够适当放宽条件限制。2008年9月1日起,重庆市开始对失业大学生实施“就业援助”,为大学生创业提供小额担保贷款。记者调查了解,此项贷款要求申请人为“大学专科以上毕业生,毕业后六个月以上未就业,并在当地劳动保障部门办理了失业登记”,因此申请的毕业生较少。此外,部分高校招生就业处工作人员则建议创业基金发放谨防“撒胡椒面”现象。目前我国东部地区一些省市已设立四五千万元的大学生创业基金,但面对当地数十万毕业生,假如不有针对性地选择大学生创业项目进行扶持,只能将钱“撒胡椒面”,收效甚微。

    重庆教育界有关人士建议,可采取“三级扶助方式”方法,分层次为大学生创业提供资金支持:

    一是无偿性扶助,对于所申请项目技术含量高、创新性强、具有核心知识产权的高新技术成果转化项目,实行无偿性扶助。

    二是贴息性扶助,主要针对普通初次创业青年,由基金和金融机构贷款配合,提供3至6个百分点的贴息贷款。

    三是一般性扶助,主要针对二次创业青年,由参与青年创业扶助的金融机构按照人民银行基准利率提供商业贷款。

    扶持大学生创业关键在授“渔”

    近年来,不少高校探索对大学生展开创业知识教育,但多通过“企业家讲座”、“模拟炒股”、“拟定创业项目计划书”等形式进行,难以满足大学生创业所需要知识、经验、技巧。“‘授人以鱼,不如授人以渔’,在扶持大学生创业工作中,不仅要给‘鱼’,关键还要教授他们‘捕鱼’的方法。”重庆市教委副主任赵为粮如是说。

    “在高校建立孵化创业园,是高校培养学生创业技能的有效尝试。”重庆工商大学校长助理苟朝莉建议,针对有创业热情的大学生,高校可以从大学四年级开始,从中选拔确实具有创业素质的人才给予指导,将其创业项目放入孵化园,请专家给予评估和帮助。高校可以通过孵化创业园,将创业教育系统纳入学校教学体系,通过产业政策、企业法规、营销策略、税收尝试、当地经济特色等课程,为学生传输创业专业知识,帮助毕业生带着较成熟的项目走向社会。

    搭建专门的创业孵化平台,为毕业即创业的学生提供创业基地,促进创业成果转化,也可帮助大学生获得更多创业经验。

    张波建议,建设集创业培训、技能培训、实习培训、勤工助学、创业孵化器于一体的“青年创业孵化基地”,为创业大学生提供创业孵化场地和孵化企业基本条件;协助孵化企业办理公司及其它创业相关业务;为创业带头人及孵化企业聘用人员提供档案和户口管理等服务。

    目前,重庆已经开始进行了类似尝试。重庆市委、重庆高科技创业服务中心联合创办了大学生创业孵化基地,为初始创业的大学生提供经营场地、政策指导、基金申请、技术鉴定、成果转化等一系列综合性服务。目前已有200多个创业项目申请入驻。

    分别毕业于重庆大学、武汉理工大学的李登洪和钟华,近日向创业孵化基地申请了一个汽车及零部件企业管理系统项目,目前已通过审核,成功入驻。李登洪说:“我毕业后迟迟没有创业,就是因为缺乏启动资金,没有办公场地。通过入驻创业孵化基地,我获得了一系列服务,现在已经鼓起了信心,准备大干一场。”

  

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