爱华网第18节：二批：过分依赖学校(2)
系列专题：《决定孩子好前程：中国母亲教育批判》
4．加强心灵沟通，关心孩子的课余生活。 母亲应是孩子最好的朋友和老师。 "言传身教"对于人格智力发展还不完全的青少年无疑有着示范作用。目前很多母亲在教育孩子时都存在着缺少交流的误区。譬如，有些母亲忙于生意，不抽出时间与孩子进行心灵的交流，对孩子的学习不闻不问。 这样，可能会在潜意识中给孩子灌输"读书无用、金钱最重"的观念；有些母亲虽然关心孩子，但只是目的性很强的只强调学习而不问其他。孩子有了变化毫无察觉，甚至有些事情所有邻居都知道，而母亲还被蒙在鼓里。 所以，母亲要特别注意孩子的人际交往，交了良友，要积极鼓励，欢迎其到家里来交流，尽可能为他们创造一些共同学习、深入交往的条件；若发现子女交了品行不良的朋友，那就必须与孩子沟通，详细分析危害，给予真诚的劝告；若发现其交了异性朋友，母亲要及时给予引导，对子女进行青春期和友谊观的教育。 5．切实关心子女的学习。 首先要给孩子创造一个良好的学习环境。 家庭成员之间和睦相处，民主平等，互相尊重，互相体贴，充满欢乐的气氛，这有助于孩子学习。其次培养孩子对学习认真，对自己负责的态度，教育孩子在学习的每一个环节上都要十分认真，让孩子懂得只有认真才能真正做好每一件事。最后为孩子找一个竞争的目标，并定一个切实可行的计划。 孩子都有竞争心，需要有竞争的目标、对象。有了竞争目标，就有了动力，就会发现差距。犹如跑步，一个人跑与几个人比赛跑，在精神状态和效果上是大不一样的，学习也一样。所以母亲应在孩子的同学中、亲朋好友或周围邻居的子女中寻找一个合适的对象作为孩子的竞争目标。这当然会是一种友好的、积极向上的竞争。 因此，竞争对象确定后，可以公开，也可以不公开。 同时，母亲要帮助孩子定一个切实可行的计划，这个计划尽可能有分阶段的奋斗目标，母亲则定期检查、督促。 母亲要掌握孩子的学习情况，使他们胜不骄、败不馁。今天超过竞争对象，明天也许会落后；今天落后了，明天也许会赶上去。母亲要用辩证的观点来看待这种竞争，不要一味向孩子施加压力，造成一种沉重的超载的心理负担，这样会适得其反，有害无益。同时要教育子女在确定目标后，坚持到底，切不可半途而废。就像赛跑一样，即使落后了，也要坚持跑完全程。 6．积极配合学校教育。 家庭教育与学校教育的目的是一致的，因此学校和家庭要统一认识、统一步调、相互补充、相互配合、各尽其责，使孩子受到全方位的教育和影响。母亲应经常与孩子的老师取得联系，通报孩子在家中的情况，了解孩子在学校的表现与学习状况，了解学校的教育要求，有的放矢地开展家庭教育工作。 家庭教育是学校教育、社会教育的基础。良好的家庭教育，可以促进青少年的健康成长；良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气。而青少年的素质可以直接影响到一个国家未来的命运。 学校教育和家庭教育同样重要。 每一个母亲都望子成龙、望女成凤，都希望孩子生活得比自己好。但即使是事业上非常成功的母亲，提及子女教育，都可能会成为最无奈的"弱者"。对子女的教育是母亲们必修的功课。 做家长的不仅要从生活上关心孩子，还要从心理等多方面经常和孩子沟通，学会了解孩子，也就是说，学校教育和家庭教育应同步进行。 孩子的成长，无疑要依靠学校，但不能依赖学校。更何况，学校教育是群体教育，家庭教育是个体教育，二者有着互相支持、不可替代的作用。 其实，家庭对孩子的影响甚至多于学校对孩子的影响。教育孩子，家长有不可推卸的责任。对教师来说，一个学生是他的几十分之一，而对家长来说，一个孩子就是她的百分之百，谁的责任更大是显而易见的。
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