第13节:★因材设计(7)



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  高一暑假,父母带着她来到朝思暮想的水木清华园。即使是假期,清华校园也很热闹,人来人往的,大家都在感受着这所古老而又富有朝气的校园。中西结合的建筑风格,使得清华园显得颇为与众不同。

  置身于清华园中,余涵突然感觉到自己这么多年的梦,就在这里。清华园里的一草一木,她都觉得那么亲切。

  "水木清华,等着我吧。"余涵心里默默念着,可是怎样才能真正成为清华学子呢?余涵和父母都明白,她的各科成绩都很一般,他们不知道要付出多大的努力才能来到清华园。

  余涵想实现自己的梦想,可又不知道自己该怎么做。于是她来找我。

  我对余涵的学习情况很了解,如果单凭她现在的各科成绩,不要说考清华,就是一般的重点大学都很困难。面对余涵对清华的执著,我想帮她实现这个理想,但是也必须找到一个突破口。现在的学生,从小家长就让他们参加各种艺术班的培训,但并不是每个孩子都有这种艺术天赋,更多的是家长看到孩子在艺术领域没有取得什么成绩时,就告诉孩子将精力全部转移到考试课程的学习上,逼迫孩子一定要考上大学。

 第13节:★因材设计(7)
  而有时候,一个小小的设计,就能成就这些孩子的梦想。

  我想起余涵绘画不错,她曾代表学校参加全国青少年绘画大赛拿过三等奖,而且她对绘画也很喜爱,只是父母不太愿意女儿凭借美术特长参加高考,觉得学习美术毕业后,就业是个问题。其实,这种观念比较狭隘了,现在的美术不单单是绘画,美术涉及到各个领域。如果有这一特长,而不去发挥,强扭着孩子去学习其他的,岂不是更大的浪费?

  我找来余涵的父母,经过商量后,她父母对我的这一设计也感到很欣喜。随后,我对余涵制定出具体的培养计划,并让她参加绘画班的培训,另外争取参加国内的各种美术大赛,无论名次是多少都要参与,这不仅是要争取高考的加分,也是让余涵在比赛中得到心理素质的锻炼,同时也能开阔眼界。

  当然,在这期间,也不能放松对考试课程的学习。余涵的化学成绩不高,我就鼓励她,这些学科对以后的专业知识都会有帮助的,化学、物理、数学对以后建筑设计、服装设计都有很大的用处,如果不打好这些基础,以后的发展空间会很窄。

  余涵将自己在清华园的留影摆放在书桌上,每天晚上学习都能看到,为了自己的梦想,一切困难都不再是困难。针对自己的化学问题,余涵自己设计了学习计划。每天晚上回来就多学习化学半个小时,将自己不理解的、不会做的题目都整理出来,然后向同学和老师请教。  

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