暑假生活手抄报 小学生暑假生活手抄报

   小学生暑假生活手抄报

  暑假生活指导答案三年级语文篇:

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  一、看拼音、写汉字。

  Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ

  石 匠雄 伟砌 成横 跨 创举

  jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie

  坚 固 智 慧 击 毁 攀 登灿 烂 台 阶

  kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng

  宽 敞 贵 宾宴 会 厅大礼 堂

  二、把四字结构的词语补充完整。

  相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、

  回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、

  慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、

  气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、

  (雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画

  三 、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

  光阴( 似箭 ),日月( 如梭 )。

  2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。

  3、花有重开时,(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 ),一年之计(在于春)。

  5、黑发不知(勤学早 ),百首方悔(读书迟 )。

  仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。

  1、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。

  2、失落黄金有处找,失落光阴无处寻。

  四、比一比,选择恰当的字填入括号里,组成词语。

  1、确 却 准(确 ) 冷(却 ) 的(确 ) 忘( 却 )

  2、幅 副 幅 )度 条(幅 ) (副)本 (副 )组长

  3、例 列 举(例) (列)举 (例)外 (列 )算式

  4、增 曾 (增 )加 (曾)经 递(增) 似(曾)相识

  五 、选择合适的词填在括号中。

  1、正确 准确 (1)他认真地画,自己觉得画得很(准确 )。

  (2)老师把这道题的( 正确 )答案写在黑板上。

  2、审视 注视 (1)老师(审视 )了一下讲桌上的杨桃。

  (2)他久久地(注视 )着窗外。

  3、教育 教诲 (1)老师经常(教育 )我们,要做一个城实的人。 (2)父亲的(教诲 )使我一生受用。

  4、命令 吩咐 (1)“不许动!”这是(命令 )。

  (2)母亲( 吩咐)我们洗了手,用毛巾把一片片桑叶擦干净,轻轻地均匀地撒在匾里。

  六、联系上下文,用“√”在括号选择一个合适的词语。

  母亲微笑着,把这些小生命(丢落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已经( 撒 放 堆 )了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上( 摘 捡 拉 拣 )来的,( 洗 擦 冲 )得干干净净,( 剪 切 磨 铡 )得又细又匀。

  七、造句。

  不像······而像······ :我看到的石榴根本不像平时的那样,而像裂嘴的娃娃。

  不要······要······ : 我们不要浪费时间,要抓紧时间,努力学习。

  八、改正下列句子用得不恰当的词语。

  每到春节,爸爸都会照样贴春联和年画。

  每到春节,爸爸都会照例贴春联和年画。

  2、干了几个小时的活,母亲的额角上透出了汗。

  干了几个小时的活,母亲的额角上渗着汗。

  商人听了,照老人的指点一路找去,居然找到了走失的骆驼。

  商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。

  4、烛光照着奶奶那善良的脸。 烛光照着奶奶那慈祥的脸。

  九、给句子加标点符号。

  我读小学四年级的时候, 父亲开始教我画画。 他对要求很严, 经常叮嘱我:“ 你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

  

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