爱华网宜宾幼师公招公共知识试题及答案(二)
1、以下不属于自我意识构成的是( )。
A、自我认识 B、自我体验 C、自我控制 D、自我评价
2、幼儿期的言语学习主要是( )。
A、阅读训练 B、书面言语的学习
C、口语的学习 D、识字学习
3、教学过程是教师与学生共同参与的活动过程，在这个过程中学生是学习活动认识的( )。
A、主体 B、客体 C、行家 D、专家
4、校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。因此校本课程是( )
A、发生在学校 B、为了学校发展
C、全国统一标准 D、学校自主进行
5、柯尔伯格的道德发展阶段包括三个水平六阶段，其中三水平是( )
A、前习俗水平 B、中习俗水平 C、习俗水平 D、后习俗水平
6、下列哪些特征是对当代教育发展状况的正确描述()
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式多样化
C、教育学发生了细密的分化、教育学科体系初步形成
D、教育学研究与实践改革关系日益密切
E、反思自身形成教育学元理论
7、指导教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。指导教学模式旨在都会学生四种策略：总结、提问、析疑和预测。(判断题)
8、杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。(判断题)
9、新课程改革在教师教学行为上，从教学关系来看，强调教师对学生的尊重和赞赏。(判断题)
10、学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】D。解析：自我认识、自我体验、自我控制属于自我意识构成的三种心理成分，而自我评价是自我意识发展的主要标志。
2、【答案】C。解析：进入幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。
3、【答案】A。
4、【答案】ABD。解析：校本课程是指，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。为了学校，是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中，是指要树立这样一种观念，即学校自身的问题，要由学校中的人来解决，要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决，所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施。
5、【答案】ACD。解析：柯尔伯格采用道德两难故事法把儿童的道德分为三水平六阶段，三水平分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。
6、【答案】ABCDE。解析：当代教育学的发展出现了许多新的特征：教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成;教育学研究与实践改革关系日益密切;反思自身，形成教育学元理论。
7、【答案】×。解析：交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会，旨在教会学生四种策略:总结,提问,析疑和预测。
8、【答案】√。
9、【答案】×。解析：在对待教学关系上，强调帮助、引导;在对待师生关系上，强调尊重、赞赏。
10、【答案】√。解析：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
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