二年级做家务日记150字 小学二年级做家务日记

  做家务培养责任感做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活在一起,自然都有责任参与整理和打扫。下面是爱华网小编整理的五篇关于做家务的日记,供大家参考一下!

  小学二年级做家务日记篇一:

  今天,我帮爸爸做了许多家务,心里感到十分愉快。

  我选择了个爸爸上网的时间打扫,最后给他个惊喜。一开始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便开始忙活起来,因为太久没有打扫,所以屋子里早就乱成了一锅粥,遥控器藏在沙发底下,桌子底下躲满了纸屑,沙发上站满了东西,看来这此要大忙活了。

     经过翻箱倒柜的整理,桌椅终于整理好了,不过地板可是个大问题,地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了,因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时,呜呜。

  经过和垃圾的一番斗争后,我终于把他们全部消灭了,屋子里焕然一新,我实在太高兴了!

  突然,爸爸从房间走出来,惊呆了,爸爸问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”我激动得说:“是我干的!爸爸说:“你真能干”听了这句话,我心里感到美滋滋的。

  通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛,我还明白了成果是用汗水换来的,虽然我很累,但我很快乐!

  小学二年级做家务日记篇二:

  以前喝的豆浆都是妈妈在市场买的,不知道豆浆是怎样做出来的,也没有想过要学做豆浆。但是今天,我学会了,喝起来比市场买的甜多了,香多了,心里很有成就感。

  早上的时候,婶婶问我会不会打豆浆?想不想学打豆浆?诗诗姐姐会打豆浆,如果我想学的话,让诗诗姐姐教我,我连忙说好。

  终于到了打豆浆的时候了,我兴奋地把诗诗姐姐叫来,让她教我打豆浆。准备的工具有:装豆浆的大杯子、黄豆、一双筷子、白沙糖,最后还有一样很重要的东西 豆浆机。

  首先,黄豆用水清干净,装进装豆浆的大杯子里,之后把豆浆机清理干净,把黄豆装进豆浆机里,盖上盖子,插上电源,大约20人分钟就可以了。就在等待的时候,把一勺白糖倒进装豆浆的杯子里,20分钟过去了,豆浆弄好了,把热腾腾的豆浆装进大杯子里搅拌均匀,一杯香甜的豆浆就出来了。

  自己亲手做的豆浆果然很好喝,我学会了自己做豆浆,真开心!

  小学二年级做家务日记篇三:

  叮铃铃,叮铃铃 上课了,我们飞快地跑出了教室,不像以前慢吞吞地走出来,因为今天陈老师要带我们去包汤圆!

  我们来到饭堂,我们按陈老师分的八个小队坐好了,然后,陈老师说: 先让小队的阿姨示范包给你们看一看,你们再做。 五六双眼睛齐刷刷盯着阿姨示范,只见我们小队的阿姨揪出一小块汤圆皮,搓圆、捏扁、放陷、收口、搓圆,很快一个圆圆滑滑的紫色汤圆就出来的。

  我们迫不及待地就拿起汤圆皮,像模像样地搓捏放收搓,一个个漂亮的汤圆在我们的手中生产出来,那感觉真是倍儿爽!过了半个小时,我们小队包了满满一盘汤圆,带队的阿姨连连夸我们小队个个心灵手巧,我们可自豪了。看看周围其他小队,他们也顺利完成自己的任务,看来我们没有骄傲的本钱啊,大家一样强呢。

  陈老师指挥各小队的阿姨把汤圆端到厨房煮,很快,热气腾腾的汤圆端出来了,我们一起吃了自己包的汤圆,就像吃到了幸福的感觉,自己包的汤圆是多么好啊,既环保又卫生!?

  原来做汤圆是那么有趣、好玩,今天我学会了包汤圆,回家一定要包汤圆给爸爸妈妈吃!

  小学二年级做家务日记篇四:

  今天,妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘,就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”,做一件家务,给妈妈一个惊喜。

  说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。

  我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弓着腰,顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地,我感到有点吃力,腰很酸,像压了一块十斤重的大石头,压得我喘不过气来。我自言自语地说:“这家务本来就是大人们做的,我才不自讨苦吃呢,不做了。”可我转眼又想到妈妈每天要上班,又要料理许多家务,真是太辛苦了。我咬了咬牙,对自已说:“没关系,再忍一忍,反正马上就要擦好了。”我只好硬着头皮接着擦。“啊!终于擦好了。“我直起身子,看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮,舒心地笑了,心里别提有多高兴。

  通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀!

二年级做家务日记150字 小学二年级做家务日记
  小学二年级做家务日记篇五:

  刚吃完饭,我想:每天都是爸爸妈妈做家务,总是衣来伸手饭来张口的。今天我一定要帮妈妈分担家务——洗碗。于是我自告奋勇地说:“今天让我来洗碗吧!”妈妈用诧异的眼光看着我,疑惑地说:“你能行吗?”我坚定地说:“没问题的!”

  说干就干。我先打开水龙头,装满一盆清水,倒入少许洗洁精,一瞬间一大堆泡泡冒了出来,从我的手指缝里钻来钻去。我玩了一会,才想起我的重任。我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍,遇到有点脏的地方就多擦几遍。一开始我一帆风顺,后来我越来越骄傲了,一不小心,一个调皮的碗从我手中溜了出去掉落在地上炸开了花。碗被摔了个半身残疾。我开始小心翼翼的洗每一个碗,最后我终于征服了那些调皮的碗,可我已经满头大汗了。我想:洗碗还真不是一件容易的事。以后要多为妈妈分担家务啊!

  妈妈看见了,不但没责怪我,还开心的笑了,表扬我说:“你懂事了,会洗碗了!”我听了心里乐滋滋的。

 

看过“小学二年级做家务日记”的人还看了:

1.小学二年级作为家务的日记4篇

2.做家务的小学生日记4篇

3.二年级做家务的作文

4.帮忙做家务的日记篇2

5.帮妈妈做家务的日记

6.帮父母做家务日记100字

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/1597071/865513196.html

更多阅读

小学生做家务日记 小学生四年级做家务日记

  做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做

二年级做家务日记 5年级做家务日记

  5年级做家务日记  小学五年级日记:做家务  大家在家里是不是像一个小公主和小皇帝一样呢,什么事都不做呢。或者说是自己的妈妈不让你做事。我的妈妈不像其他同学的妈妈一样,只知道对自己的孩子说要抓紧学习,其他事情连碰

六年级做家务日记 五年级做家务日记

  做家务培养责任感做家务看起来似乎只是简单的重复性动作,但让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任,整理自己的东西更是责无旁贷,大家生活

二年级做家务日记 二年级做家务日记250字

  做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做

做家务日记500字 日记做家务500字小学

  会做家务事,会让孩子产生成就感,但是,要让孩子坚持做家务事,成就感就没有那么大的作用了,因为孩子一旦认为自己会做了,成就感和征服感就会产生,下次再做已经征服过了的事情,可能就没有那么大的兴趣了,这时就要告诉孩子,作为家里的一员,我们

声明:《二年级做家务日记150字 小学二年级做家务日记》为网友你不可原谅分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除