教案是指教师以教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组合和安排各种教学要素,为优化教学效果而制定的实施方案。下面是小编为你精心整理的小学健康教育课教案,希望对你有帮助!
小学健康教育课教案篇1教学目标:
1.让学生明白食物的储存对健康的重要性。
2.掌握家庭食物的储存的方法。
教学重难点:
使学生学会家庭食物的储存方法。
教学准备:
几幅有关照片或者挂图
教学时间:一教时
教学过程:
一、导人新课
出示课题:
师:请同学们读课题
你们知道家庭长用的食物的储存方法吗?
(学生讨论回答)
二、 讲解课文
1.简单讲一下课前了解的情况-----------
2.同学自读课文
(1)思考:家庭各种食物在储存时,要注意什么?
(2)学生自学课文并讨论以上问题。
(3)师生共同讨论:(学生根据课文1、2、3、4段回答)
肉、奶、蛋类
鱼、虾等水产品
蔬菜、水果类
三、 总结课文
四、 布置作业
说说你家的食品是如何储存的?
板书设计:
家庭食物的储存
肉、奶、蛋类
鱼、虾等水产品
蔬菜、水果类
教学反思:
通过学习,同学们掌握了食品储存的基本方法和原则,能够帮助父母储存食品了,对于学生生活技能是个提高。同学们都为自己的进步而欢呼雀跃。
小学健康教育课教案篇2教学目标:
1.通过学习,使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。
2.引导学生正确选购食品,树立正确、科学的饮食习惯。
教学重难点:
指导学生 正确而科学的选购食品。
教学过程
一、导入新课
1.随着人民生活水平的不断提高,市场上商品日益丰富,精加工和 半成品的食物越来越多,这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。
2.板书课题:食品的选购
二、讲解新课
1.讲解食品分类:
主食和副食
主食:粮食类
副食:荤菜 素菜 水果 点心
2、读课文2、3、4、自然段并指名回答,如何正确选购食品
(1)生产日期:
(2)保质期:
(3)保存期:
(4)食品中的配料 :
(5)是否有正规厂家,有无注册商标。
学生讨论回答
三、总结课文
四、作业练习
谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗?
板书设计:
第十课食品的选购
生产日期
保质期
保存期
教学反思:
通过学习,同学们掌握了食品选购的基本方法和原则,能够帮助父母曲选购食品了,对于学生生活技能是个提高。
小学健康教育课教案篇3教学目标:
1.明白社区卫生的重要性。
2.学习掌握搞好社区卫生应该注意的问题。
教学重难点:
掌握搞好社区卫生应该注意的问题。
教学准备:挂图等
教学过程:
一、 导入新课
同学们。社区是大家学习生活中一个重要场所,我们都很关注社区的卫生状况。我们如何能更好地搞好社区的卫生呢?
板书课题:社区卫生
二、 讲授新课
三、 今天我们要学习与大家生活密切相关的内容。(社区卫生)
1. 齐读课文第一段,提出问题
师:同学们,你们这样看待社区卫生这个问题呢?
生:学生举手回答。
2.指名读课文第二段,讲解并提出问题。
师:我们怎样做好社区卫生呢?
生:交流发言
3、引导学生讨论
(1)不乱扔垃圾
(2)搞好绿化、美化工作。
(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。
三、总结课文
四、作业练习
调查你所在的小区的环境卫生工作情况?
板书设计:
社区卫生
(1)不乱扔垃圾
(2)搞好绿化、美化工作。
(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。
教学反思:
在清理垃圾的过程中,发现都是生活垃圾,比如皮带、纸巾、鞋子、饮料瓶;还有甚至挂在树枝上,一看就知道是对面的村民扔的。学生用实际行动感染每一个社区人员。
这节课学生还是值得肯定的,起码他们已经意识到要保护好环境的重要性,同时,学生形成了初步的环保意识。
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