主题说明:玩具总动员

玩具总动员

主题说明

玩具是小朋友最宝贝和亲密的伴侣,从早上睁开眼睛一直到晚上睡觉,小朋友总是离不了玩具的。小朋友从家里带玩具到幼儿园来,只要玩具一拿出来,全班的孩子都会很好奇地围上去,这种现象屡禁不止。假期一过,小朋友又多了许多玩具,孩子对此活动也更加关注,“玩具总动员”这一主题贴近幼儿生活,并以幼儿的生活经验为基础,符合中班幼儿的年龄特点,具有一定的现实教育价值。。我们试图通过这个主题活动,培养幼儿乐于操作玩具,了解玩具,并愿意和小朋友一起来分享自己的玩具,促进同伴之间的交往,在各方面得到全面发展。于是,主题探索活动――玩具总动员就开始了。

主题目标

1、乐于尝试探索各种玩具的玩法,了解它们不同的性能和作用。

2、愿意和同伴分享玩具,初步体会游戏规则的意义,并愿意遵守。

主题说明:玩具总动员

家园共育

1、在家庭中要求家长鼓励孩子在玩玩具时尝试玩具的多种玩法。特别是一些拼搭、拆装玩具,给予幼儿更多尝试的机会。

2、家长应着重教育孩子学会谦让和分享,教育孩子能与同伴友好相处,多带孩子去和相同年龄的孩子一起玩耍,看孩子怎样和别人交换玩具。

3、支持幼儿将家中的玩具带到幼儿园来,参加玩具博览会。并帮助幼儿在自己的玩具上做好标记,以便有相同的玩具时便于辨认。

4、在家中和孩子一起看幼儿书籍,让孩子了解正确的阅读的方法。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101010/42020.html

更多阅读

第25节:玩具总动员背后(下)(10)

系列专题:《皮克斯跌宕起伏企业传奇:皮克斯总动员》  乔布斯到的时候刚刚好,亲眼看见股票价格从初始价22美元开始变化。每个人都兴奋地观望着,一小时内股价已攀升到40美元。一天之中,交易有时会被迫延迟,因为没有足够的卖家。股价最高

第24节:玩具总动员背后(下)(9)

系列专题:《皮克斯跌宕起伏企业传奇:皮克斯总动员》  在一片赞誉声中,也有少数不和谐的声音。一些批评家,显然被铺天盖地的迪士尼商标所迷惑,认为整部电影都是迪士尼的制作,或认为皮克斯仅仅是做动画效果的。电影以男性角色为主让《芝

第23节:玩具总动员背后(下)(8)

系列专题:《皮克斯跌宕起伏企业传奇:皮克斯总动员》  卡姆尔和他两个孩子,科文还有另一个皮克斯经理和他的孩子去了首映式。六个人发现到得太早,于是没有直接去剧场,而是到附近转了转。在一个拐角处,出现了让他们惊呆的一幕:整个汉堡王

第22节:玩具总动员背后(下)(7)

系列专题:《皮克斯跌宕起伏企业传奇:皮克斯总动员》  9月底,剪辑好的电影交由兰迪·纽曼和加里·瑞德斯托姆(Randy Newman and Gary Rydstrom)进行最后的配乐和音效设计。7月底在阿纳海姆附近一个剧场的试映结果显示,电影还需要做最后

第21节:玩具总动员背后(下)(6)

系列专题:《皮克斯跌宕起伏企业传奇:皮克斯总动员》  这种不平等待遇其实是最基本的商业原则,但这个道理是无法平息那些核心圈外围的人的愤怒的。"史蒂夫和我长时间的在大家的办公室里,试图解释这是为了全体的利益。"科文说,"如果他

声明:《主题说明:玩具总动员》为网友凌晨的末班车分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除