第3课神奇的远古传说谐音速记 神奇的远古传说教案

第3课神奇的远古传说

一、炎帝黄帝和蚩尤

1、三位杰出的部落首领:

传说4000多年以前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝,姓姜,号神农

氏。一位叫黄帝,姓姬,号轩辕氏。还有一位是九黎族的首领蚩尤。

2、炎帝、黄帝和蚩尤之间的战争

(1)背景:当时,部落之间因厉害冲突,经常发生战争。

(2)经过:①鹿之战:蚩尤打败炎帝,有大举进攻黄帝部落。黄帝和炎帝结成部落联

盟,在逐鹿同蚩尤决战,蚩尤战败难逃,被黄帝擒杀。

图:鹿之战
尤(音吃,九黎族首领)战败,被黄帝擒杀。蚩:山一虫(嗤之以鼻)

②炎帝、黄帝之战:

黄炎联盟在打败蚩尤后,也走向破裂,结果炎帝被黄帝打败了。

(3)意义:战争打破了部落之间狭隘的界限,使地域扩大;结盟促进了互相之间的交流和

融合,为华夏族的形成奠定了基础。

3、华夏族的形成

炎帝与黄帝之战,炎帝被打败,此后,炎黄两部落结成联盟,九黎族的一部分也加入进来,

他们成了中原地区的主体居民,共同开发黄河中下游两岸,使这个地区成为我国古代文化的

摇篮之一。经过长期发展,形成了以后的华夏族。

4、人文初祖:

后人尊奉炎帝黄帝为华夏族的祖先,认为皇帝是中华文明的创始人,称他是“人文初祖”。

5、为什么每年会有那么多的海外华人、

华侨来陕西祭拜黄帝?在祖国统一大业尚未完成的情况下,举行这样的公祭活动有什么意义?

答:清明祭祖活动对于提高海外华人华侨的民族认同感和凝聚力意义重大。黄帝作为华夏族

的祖先,在当时凝聚起了族人的创造力,

开启了中华五千年的文明。我们缅怀和祭拜他,就是要继承黄帝的“凝聚”和“创造”精神,吧所有海内外炎黄子孙的创造力凝聚起来,实现中华民族新的腾飞。

二、尧舜的禅让:

1、尧舜的传说:

传说黄帝以后,黄河流域著名的部落联盟首领是尧。他品德高尚,才干出众,勤劳简朴,爱

护百姓。

尧老了,召集部落联盟会议,大家推举有德有才的舜作为继承人,协助尧处理事务。

2、禅让:

尧死后,舜就成为部落联盟首领。舜年老了,也采用同样的方式传位给禹。

历史上把这种公共推举、首领让贤的办法,称为“禅让”。

3、你觉得什么样的人才能在禅让制之下被推举为部落联盟首领?

答:天下为公,没有私心,德才兼备,以身作则。尧舜禹身上具备这些高尚的品德,才有资

格被推举为接班人。

————————————————————————————————————————————————

炎帝:号神农氏,姓姜,尝百草。他教民农耕,是农业生产的创始人。同时还是医药之神,“尝百草之滋味,一日而遇七十毒”。

记:手发炎,遇神农,姜来百草医,农业创始人,号他神农士

黄帝:“人文初祖”,姓,号轩辕氏。相传黄帝和他的部属有很多的发明,如玉做兵器,,造车(指南车)、造船起宫房,染五色衣裳,教人挖井,染五色衣裳。另外,妻子嫘祖(嫘音擂)养蚕,仓颉造字,大挠作干支伶伦制乐器等。

记:人文初祖黄地,一跑来喧圆仕
造车玉兵器,造船起宫房!
教人挖井井里唱,出来变成五衣裳,
妻子擂祖来,养蚕织衣裳。

仓颉造假字,伶伦乐器胡乱吹!(俐、仃)
大挠挠干支,干支全挠断。

"伶伦乐器”可想象一根长笛乐器挂着大“〇轮”。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101011/78400.html

更多阅读

第3课《我的第一本书》教案 小学一年级书法课教案

第3课《我的第一本书》教案【基础梳理】一、字音1.典型字磨蹭(cèng ) 塾师(shú)翻来覆去(fù)马鬃(zōng) 掺和(chān)调教(tiáo)凄惨(qī)挎着(kuà)2.多音字hōng 哄哄声磨 mó磨刀 横héng横行 弄 nòng捉弄 哄 hǒng哄骗mò磨面hèng蛮

第3课 《凡尔赛─华盛顿体系》教案 凡尔赛华盛顿体系

教案一 第3课 《凡尔赛—华盛顿体系》教学目的:1.基础知识:巴黎和会的召开;凡尔赛和约和凡尔赛体系;国际联盟;华盛顿会议的召开及主要内容;凡尔赛─华盛顿体系。2.思想教育:通过本课讲述,使学生认识:①巴黎和会是战胜国集团重新分割世界的分

13~14一 四年级第一册 第3课修饰倡议书文字 标准韩国语第一册

课题:第3课修饰倡议书文字一、教材分析本节课是电子工业出版社第三册第一单元第3课的内容,是在倡议书文字内容编辑修改过后的基础上,对倡议书文字格式进行修饰。主要介绍倡议书字体、字号、颜色、其他格式等字体格式修饰,通过学习,培

声明:《第3课神奇的远古传说谐音速记 神奇的远古传说教案》为网友深蓝梦境分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除