爱华网努力，做一名真正的教师
——《做老师真难，真好》阅读随笔
小扣柴扉名师工作室杨桂媛
读书时，我习惯先把书翻一翻，从目录看看有些什么内容；对于这种一本书由多个独立篇章构成的，还要挨着先都浏览一下，找出最感兴趣
努力，做一名真正的教师
——《做老师真难，真好》阅读
的先读。
《做老师真难，真好》是钱理群老师的一本教育随笔集，其实里面有多篇都是他自己的读后感，读这本书的好处自然就在于既可以感受钱老师的思维精髓，还带着多见识了多位钱老师所欣赏的教育工作者的教育理念，一举两得。在阅读的过程中，我努力地思索着，我也要做一名真正的教师。
★阅读笔记之《这才是个合格的、真正的老师》：
随手翻阅这本集子时，一篇文章吸引了我，翻不下去了，30页，整整30页，钱理群老师用最多的笔墨写成了“读王栋生老师的教育随笔”的感悟——《这才是个合格的、真正的老师》。
在钱老师看来，一个如王栋生老师般真正的老师具有怎样的情感、心理、思维、观念、修养、气质和品格呢？
平常心，正常情——教师首先是有“人”的意识、情感健全的人。
我喜欢，心灵震颤，眼眶湿润——教育的快乐在每天接触到的细节中。
大忧虑，大恐惧——当“教育为立国之本”的观念成为思维的习惯时。
独立、创造与尊严——我美丽，因为我在思想。
不可不慎，——一切为了学生，一切都关乎下一代成长。
凄凉，迷茫，悲悯，困惑——面对教育危机的失职感。
孤独中的坚守——合格的、真正的教师要面对什么。
期待与希望——教师当如“王栋生”。
王东生老师是善于思考的，他并不仅仅是在教书，更是在做教育，所以他用心去发现身边的问题，然后去思考，思考如何来解决。因为思想，所以格外的美丽。
同为老师，十年来，渐渐养成了习惯，习惯了上课，习惯了教学，习惯了……不再有创造力，只有满腹的牢骚。这是我自己的状态。现在是必须要进行调整的。去发现身边的美与丑，成功与失败，去思考，如同王栋生老师。
★读书笔记之《关于“现代教师”的几个基本理念》：
我是一名现代教师吗？对照钱理群老师的观点来进行自省。
我很清楚我的工作是教书育人，期待着学生能够有更好的发展，可以说，基本点，我是达到了的。在从教的过程中，做到了成为学生的榜样，认真、勤恳、好学。
我关注学生的健全发展，学习固然是关注的，其身体健康、心理健康同样是重视的，现代的孩子往往都比较的娇贵，独生子女，以自己为中心，在相处之时往往有着各种的矛盾，关注其心理是非常重要的。
但是，我具有批判与创新精神吗？这真的要打个问号了。
在日常的教育教学中，经常能够发现许多的问题，但是，懒得去深究，只是表面的拂过。其实，只要去认真地探索，说不定会有很多意外的收获，但是，我把这样的机会放过了。我经常鼓励学生要抓住思维的火花，但是，自己却没有能够做到。
听、看、发现、思考、探索、总结、应用、反思……教学其实应该是一种创造，依赖于的动手操作。
★读书笔记之《做教师真难》：
是的，做教师真难！做好教师，尤其的难。钱老也清楚地看到，“与中国社会转型相应的教育转型所遇到的所有问题、所有矛盾，都集中到了第一线的普通教师身上”，他们要“为各级教育官员，各种教育专家的合理的、不合理的、可行的、不可行，名目繁多，而且常常是朝令夕改的观念、举措，承担一切后果”，在这样的教育环境下，“做一个有责任感的教师真的是很难、很难啊”。
作为一名普通的一线教师，平日里深感当老师的压力之大，来自教学的，课文该如何上，上好，上出特点来，让每个孩子都能够有效地掌握；来自教育的，不同阶段的孩子该如何教育，不同孩子该如何因材施教；来自社会的，学生是弱势群体，老师要承担全部责任；来自学校的，各种各样的活动、检查、调考、考核；来自家长的，每位家长都有要求，蓄势待发；来自我们自己家庭的……难啊！
但，做老师又真好。尤其是做一个好老师，真好！
我们理想状态中的好老师是充实的，是骄傲的，是快乐的，是自信的。因为我们的付出换来了孩子的成长，得到了家长的认可，也让自己在这个过程中有所收获。
当好老师难，但是，值得一试。
★读书笔记之《做有思想的老师》：
“你对自己生活的世界有独特的认识吗？
你有信念吗？你有属于自己的信念吗？你感受过属于自己的信念的生命气息吗？
你有不同于他人的教育观吗？
你反思、追问过自己的知识观了吗？
你思考过应该有怎样的课堂语言、言说姿态吗?
你思考过“启蒙”和“教师”的关系吗？
一个教师，可以没有一定的艺术判断力和审美力吗？”
对于梁卫星老师的七个质疑，对“有思想的老师”的提问，我惭愧，我只能选择低头认罪。
对于以上的问题，有时会有一闪而过的想法，但是，也只是一闪而过罢了，没有去深究，真的错过了很多。
比如“启蒙”和“教师”的关系。作为一名小学老师，我们就是在给学生打基础，其实也是对其进行学习方法、学习习惯、生活态度、交友方式……等的启蒙，其实只是谈“教”，感觉很简单，真的谈到启蒙，压力就很大了，因为这关系到孩子的一生，现在他们的所学会在将来的几十年里影响他的成长。
站在这个角度，压力真的是太大了，所以我一般都没有去深思，这无疑是错的。
做有思想的老师，就从现在开始思考吧，从“启蒙”开始。
