爱华网1作者为什么把紫藤萝花比喻为“瀑布”？文章第2节中的“辉煌”一词是什么意思？
（因为紫藤萝花开得盛，开得繁密，不见其发端，也不见起终极，用“瀑布”既状写出紫藤萝花盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。“辉煌”的意思是“光辉灿烂”，写出花色的美艳。）
2作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的？
（从三个方面写：①色：一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。②形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。③态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗。彼此推着挤着。）
3作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？
（先写花瀑，次写花穗，再写花朵。是按由整体到局部的顺序描写的。）
4作者看见盛开的紫藤萝时，想摘却又没有摘，仅仅是因为没有摘花的习惯吗？
（不是。是不忍心摘。旺盛、挺拔的紫藤萝牵动着“我”的情怀，使“我”能暂时忘却焦虑与悲伤，从而得到精神的宁静和生的喜悦。）
5“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。”为什么紫藤萝瀑布能带走“疑惑”和“痛楚”？（由上文所知，盛开的藤萝“推着挤着”“热闹活泼”，富有勃勃生机，旺盛的生命力。“我”由此受到感染，感悟到生命长河是无止境的，因此，紫藤萝瀑布能带走压在“我”心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。）
6“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。怎么把气味说成颜色，说成梦幻？（香气，诉诸嗅觉；色彩，诉诸视觉；梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以沟通的，修辞上称为通感。文中把味觉转化为视觉，把飘逸无形的东西变得清晰可见--，仿佛把花香定格在眼前，让人感到亲切；也写出紫藤萝花香的飘渺轻柔。“梦幻一般”，写出花香“淡”而四处洋溢的特点。）
7文学作品中的色彩往往是心灵内容的生动体现。选文中几次提到，藤萝的光辉和芳香
都是“浅紫色”的，请谈谈你对“香气似乎也是浅紫色”的理解。
（使用通感手法，为文章增添一种美妙的梦幻感，引起下文的回忆。）
8十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？
（园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。）
9写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？（过去家庭所受苦难的回忆。）
10如何理解文中的“花的不幸”和“人的不幸”？
（①“花的不幸”：小而言之，指的是十多年前因社会动荡紫藤萝也随之受到冷遇以致受到摧残；大而言之，指的是自然诸物因十年浩劫而惨遭灾祸；②“人的不幸”：小而言之，指的是“这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”；大而言之，指的是人们因种种原因而经历的令人失望、伤心、痛苦的遭遇。
简而言之，“花的不幸”指人为地破坏和践踏；“人的不幸”指各种各样的挫折和打击。）
11怎么会出现“花和生活腐化有什么必然关系”这种谬论？（了解）
（现在听来的确不可思议，但是极左思潮泛滥的年代就是这样。他们狭隘地理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动者的爱好，赏花是小资产阶级情调、资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。）
12分析“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”。
（紫藤萝花给了我无限的生机与希望，带走了我心中的悲痛与焦虑，让我受到感染与抚慰。）
13点明全文主旨的一句话是哪一句？并简要分析这句话含义和情感。
（点旨句：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
①含义理解：文章把花和人遇到的不幸放到生命的长河中去认识，立意高远，哲理深刻：花和人遇到各种各样的不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河才是无限的、永恒的；面对生命长河的流淌，人们没有理由消极悲观，无所作为，而应该珍惜生命、拥抱生命，以积极乐观的态度汇入到生命的长河中去，高走讴歌生命、焕发活力的交响乐。
②表达情感：表达作者赞美了生命的顽强，感悟了生命的永恒和美好。
③启示：生命的长河中尽管有一些挫折，但它永远奔流向前，因此我们要有积极乐观向上的人生态度。）
14文章在写紫藤萝花中巧妙地揭示人生哲理。（理解）
（淡紫淡香的紫藤萝花为什么在作者眼中时而流动欢笑，时而活泼热闹，时而欲绽笑容？作者记忆中的那棵藤萝又为什么会让人产生遗憾？这看起来只是作者赏花的心情。其实这既与花的盛衰相关，更与现实生活、时代进退密切相关。写眼前紫藤萝的盛况，其实是在写进入新时代的我国社会沸腾的、发光的、芳香的生活，而写记忆中产生的遗憾也正是写那个留给人遗憾的时代，是为了反衬今天生活的美好。）
15有人说，宗璞的文字如“明月照积雪”一般，含蓄淡雅而意境深远。结合“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”谈谈你的理解。（作者以比喻展现了藤萝的勃勃生机；更从藤萝身上体悟到了生命的永恒与美好，将以积极乐观的姿态行走在人生之路上。）
16联系全文，说说你对“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”一句的理解。（两个“浅紫色”再次点明了紫藤萝的特征，突出花开之盛。紫藤萝虽曾遭受不幸，如今却又叶茂花盛，作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞，从而加快了前进的脚步。）
17一树盛开的紫藤萝花，在一般人的眼中不足为奇，但作者却视之为珍品，“不由得停下了脚步”，为什么？“加快了脚步”是为什么？文章这样写，在结构上的作用是什么？
（“停住了脚步”是因为被眼前盛开的紫藤萝花吸引住了。在结构上引起悬念。
因为它虽属“小”景，却散发着芳香，焕发着勃勃生机，它驱散了“我”心头的不快之感，给“我”带来了精神的宁静和生的喜悦，使“我”领悟到了生命长河涌动不息的人生哲理；使“我”产生了扬起生命风帆，要融入到历史前进的潮流中去的勇气，所以，“我”加快了脚步。在结构上照应开头，并使文章结构完整，深化了主题。）
18揣摩下列语句，体会写景的妙处。
①“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”
将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
②“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”
写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。
③“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又
