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《三角形的分类》评课水头五小　郑经凯周素芬老师的这节《三角形的分类》课充分体现新课程倡导的“教学要求教师转变角色，转变观念，关注学生的发展，关注教学中知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标的整合”的教学理念。

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一、课例提出的背景中等职业学校学生数学基础差、底子薄，学习数学积极性普遍不高。在数学课堂上，教师往往只注重知识的传授，教学方法生硬。导致了中职数学教学质量越来越差，课堂越来越沉闷，继而导致学生“放弃”了数学学习。随着时代的变

教学目标：知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析课文能力；揣摩语句，增强学生语言理解能力。情感目标：感受本文浓郁的抒情色彩，感受作者的