爱华网心理学理论认为，每个人的人格特征表现在 个人生活的方方面面，表现在职业的选择上， 一方面是为了施展他们的技能和水平，另一方 面也是表现他们的态度、价值和人格。美国职 业指导专家霍兰德教授于20世纪60年代创立的 人格—职业类型匹配理论在国际通行的职业指 导中有着深远的影响。他把大多数人的人格区 分为6种类型，每一种人格类型的人，对相应 职业类型中的工作或学习环境感兴趣，这6种 相匹配的人格特征和环境模式分别为：现实型 (R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管 理型(E)和传统型(C)，原则上依据这种理论可 以预测这种联系的职业结果，包括职业选择; 工作变换;职业成就;个人才能;工作满意感;教 育和社会行为等。
? 下面，请同学们根据对每一道 题目的第一印象作答，不必仔 细推敲，答案没有好坏、对错 之分。具体填写方法是，根据 自己的情况在答案的“是”或 “否”字上划一个“√”号，
? 准备好了吗?那就开始测试吧!
注意：以下测试结果仅供参考。
1. 我对自己平时的花销都记得很清楚。 是 否 2. 课余时间我喜欢阅读通俗小说、诗歌。 是 否 3. 在老师提出问题后，即使我知道，我也往往保 持沉默。 是否 4. 我很羡慕做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方 面工作的人。 是否 5. 每次写作文时，我往往一挥而就，不再重复。 是否 6. 我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的 答案。 是否
7. 对同学借我的和我借同学的东西，我都能记得 很清楚。 是否 8. 虽然复习很紧张，但我仍喜欢参加学校的各种 活动。 是否 9. 我喜欢成为老师和同学们注意的焦点。 是 否 10. 家里的电器如果出了小毛病，我喜欢自己搞 定。 是 否 11. 我希望有机会参加探险。 是否 12. 我曾渴望当一名汽车司机或飞机驾驶员。 是否
13. 我总是保持我的房间和书桌的整洁。 是 否 14. 看情感影片时，我经常禁不住眼睛湿润。 是否 15. 我喜欢做一名教师。 是否 16. 我小时候经常把玩具打开，把里面看个究竟。 是否 17. 音乐能使我陶醉。 是否 18. 我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。 是否
19. 在我的职业选择中可以考虑当校长。 是 否 20. 我喜欢需要运用智力的游戏。 是否 21. 有时，我感到自己有文艺方面的天赋。 是 否 22. 我喜欢亲自动手制作一些东西(如贺年卡)，从 中得到乐趣。 是否 23. 如果同学们有困难，我很乐意帮助他们。 是否 24. 和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 是 否
25. 和同学交谈时，我对政治问题较感兴趣。 是否 26. 我喜欢动手的工作，不喜欢抽象的工作。 是否 27. 大家公认我是一个勤劳塌实、愿为大家服务 的
人 是否 28. 我有能力说服别的同学同意我的观点。 是 否 29. 我是一个沉静而不易动感情的人。 是否 30. 当我学习时，我喜欢避免干扰。 是否
31. 我的理想是当一名科学家。
是否
32. 与推理小说相比，我更喜欢言情小说。 是 否
33. 我喜欢按部就班地完成要做的事。
34. 我有很强的动手能力。
是否
是否
35. 我总是主动地向别人提出自己的建议。 是 否 36. 我喜欢使用锤子、榔头一类的工具。 是否
37. 与同学相比，我有较强的策划能力。 38. 我能坚持写日记
是否 是否
39. 看电影是我的兴趣之一。
40. 我喜欢利用逻辑原理解决问题。 41. 有时我也关注飞行器方面的知识 。 42. 我喜欢关注青少年犯罪问题。
是否
是否 是否 是否
43. 有条件的话，我可以去听听歌剧。 是否 44. 对我来说，会计是一个不错的职业。 是 否 45. 我很羡慕那些优秀的企业家。 是否 46. 一般情况下，我能想到用法律来保护自己的 合法权益。 是否 47. 我对侦破题材的节目很感兴趣。 是否 48. 随便讲出一些世界名车的品牌，对我来说并 不是个难事。 是否
测试结果和说明：
一. 请将以上测试依样在以下对应的题号内计算得分。(答 “是”的计一分，答“否”的不得分) A 艺术型 ( 2、4、14、17、21、32、39、43 )计 分 C 传统型 ( 1、3、 7、13、29、33、38、44 )计 E 管理型 ( 5、9、11、25、28、35 、37、45)计 I 研究型 ( 6、16、18、20、30、31、40、47)计 R 现实型 (10、12、22、26、34、36、41、48)计 S 社会型 (8、15、19、23、24、27 、42、46)计 分 分 分 分 分
? 二. 请将六种不同人格特征的得分从大到小进 行排列，排在最前的就是你的职业人格类型。 如遇相同的得分，表明你该两种人格类型均具 备(如社会型和管理型的得分相同，表明你具 有社会管理型的职业人格特征)。 下面仅列出各大门类中的有代表性的专业， 供同学们参考。
A 艺术型：
? 有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力， 在自由的环境中工作。这种人想象力丰富，有理想，易 冲动，好独创。他们喜欢从事非系统的、自由的、要求 有一定艺术修养的职业。 ? ? 可参考填报：教育学： 学前教育、艺术教育、装潢设计 与工艺教育文学 汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国 少数民族语言、外国语言文学、新闻传播学类所有专业、 艺术学类所有专业;历史学： 民族学、文物保护技术;管 理学：旅游管理;理学：地理科学类所有专业;工学： 广 播电视工程、土建类所有专业、测绘类所有专业、轻工 纺织食品类所有专业、航空航天类所有专业、宝石及材 料工艺学;农学 ： 园艺、园林;医学： 医学影像学。
C 传统型：
喜
欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示， 完成琐细的工作。这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差， 喜欢既定、有秩序的环境。在职业选择上，他们愿意从事那些 需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。 ? ? 可参考填报：哲学：逻辑学;经济学：经济学类所有专业;法学： 法学类所有专业、政治学与行政学、国际政治;教育学 ： 人文 教育、特殊教育;文学 ： 中国语言文学类所有专业;历史学： 历史学类所有专业;管理学：会计学、财务管理、电子商务、 物流管理、劳动与保障、土地资源管理、农林经济管理、农村 区域发展、图书馆学、档案学;理学：理学类所有专业;工学： 仪器仪表类、能源动力类、电气信息类、水利类、测绘类、化 学与制药类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、武器类、 工程力学类、生物工程类、农业工程类、森林工程类、公安技 术类所有专业;农学：农学类所有专业;医学：医学类所有专业。
E 管理型：
? 喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济 上的成就。这种人喜欢支配别人，有冒险精神，自信而精力旺 盛，好发表自己的见解。他们愿意从事那些为直接获得经济效 益而活动的职业。 可参考填报：哲学：哲学、宗教学;经济学：经济学、国际经 济与贸易、保险;法学：社会学、社会工作、外交学、思想政 治教育、公安学类所有专业;教育学： 特殊教育、旅游管理与 服务教育、市场营销教育;文学：新闻学、广播电视新闻学、 广告学、导演、播音与主持艺术、广播电视编导;管理学：管 理科学与工程类所有专业、工商管理类所有专业、公共管理类 所有专业、农林经济管理类所有专业;理学：天文学类、地质 学类、地理科学类、地球物理学类、大气科学类、海洋科学类、 环境科学类、心理学类、统计学类所有专业;工学：航空航天 类、武器类、公安技术类所有专业;农学： 植物生产类、草业 科学类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、水产类所有 专业;医学：法医学。
? ?
I 研究型：
? ? ? 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。这种人有强 烈的好奇心，重分析，好内省。比较慎重。他们喜欢从事有观 察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业。 可参考填报：哲学：哲学类所有专业;经济学：保险、金融工 程、税务、网络经济学;法学：马克思主义理论类所有专业、 社会学类所有专业、公安学类所有专业;教育学：教育学、学 前教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、社会 体育;文学 汉语言文学、古典
文献、外国语言文学类;历史学： 历史学、世界历史、考古学、博物馆学、文物保护技术;管理 学：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、 会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳 动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、档案学;理学： 理学类所有专业;工学：工学类所有专业;农学：农学类所有专 业;医学：基础医学、临床医学、眼视光学、康复医学、精神 医学、中医学类所有专业、药学类所有专业。
R 现实型：
? 有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物， 偏好户外活动。这种人不重视社交，而重视物质的、实 际的利益。他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺 乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求的、 需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作。 ? ? 可参考填报：哲学 ：逻辑学;教育学 ：教育技术学、体 育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传 统体育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、装潢 设计与工艺教育;文学：传播学;管理学 信息管理与信息 系统、电子商务;理学：理学类所有专业;工学： 工学类 所有专业;农学：农学类所有专业;医学： 医学影像学、 医学检验、眼视光学、康复医学、口腔医学、针灸推拿 学、法医学、护理学、药学类所有专业。
S 社会型：
? 擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。这 种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强 等。他们希望从事那些直接为他人服务 为他人谋福利或 与他人建立和发展各种关系的职业。 ? ? 可参考填报：哲学：宗教学;经济学：国际经济与贸易; 法学 ：社会学、社会工作、政治学类所有专业、治安学; 教育学：教育学类所有专业、体育学类所有专业、其他 教育学类新兴专业;文学：新闻学、广播电视新闻学、播 音与主持艺术、广播电视编导;管理学：人力资源管理、 旅游管理、公共事业管理、劳动与社会保障、公共关系 学、农林经济管理类所有专业;理学：资源环境与城乡规 划管理、心理学、应用心理学;工学 电气信息类、环境 与安全类、公安技术类所有专业;农学：植物生产类、森 林资源类、动物生产类、水产类所有专业;医学： 预防 医学、临床医学、康复医学、精神医学、口腔医学、中 西医临床医学、护理学、中药资源与开发。
