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教学目标: 1.认识、会写“促、忆、异”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这两首诗。3.理解诗句内容。抓住课文中的关键词句,读中品味,感悟诗人表达的思想感情,渗透热爱家乡、珍惜亲情的教育。4.拓展阅读古诗《舟夜书所见
夜书所见 (南宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。xiāoxiāowúyèsònɡhánshēnɡ,萧 萧 梧叶送 寒声 ,jiānɡshànɡqiūfēnɡdònɡkèqínɡ。江上 秋 风动 客情 。zhīyǒuértónɡtiǎ
《夜书所见》作者是宋代文学家叶绍翁。其经典古诗词如下:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。【译文】萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。(诗人)知道儿童在捉蟋蟀,夜深了,
《夜书所见》教学反思中年级的古诗教学,要重视指导学生感受诗的内容,充分领悟诗人的情感,所以,不能单单逐句理解诗句的意思,而应引导学进行感悟。在这首诗的教学中,我认为教学重点是让学生读懂诗句,体会诗人所表达的思想感情。同时,我希望
叶绍翁(生卒年不祥)南宋中期诗人。字嗣宗,号靖逸,建宁浦城(今属福建)人,徙居处州龙泉(今属浙江)。其学出于叶商之,与真德秀交厚,属江湖派诗人。他曾长期隐居于钱塘西湖之滨,常与葛天民相互酬唱。著有《靖逸小集》、《四朝见闻录》等.其中一首七言