爱华网那么，面对中考作文题，如何让你的作文充满文化的气息，体现出你阅世的广度、思考的深度、思想的成熟度呢？简单地说，主要要做到以下几点：
一、善于积累
有一位初三学生在参观嘉峪关之后回来写了一篇《嘉峪关赞》，在他的文章里充斥着“这是雄伟的关，这是豪迈的关，这是伟大的关”之类的句子，有些华而不实。语文老师问他：“嘉峪关的雄伟、豪迈、伟大具体体现在哪里？ ”他一时语塞，发现自己出游参观时流于表面与肤浅。于是，他借助网络和图书资料，阅读有关嘉峪关的历史、人物资料，并将作文修改如下：“嘉峪关是长城之源，是中华民族的灵魂所系。站在高高的城楼上，遥想霍去病将军当年意气风发，指挥金戈铁马，万里远征，我看到斑驳的墙壁书写着中华民族奋斗的历史，一代代中华人用自己的坚强意志，书写着抵御外侮，自强不息的精神。 ”
从这位同学的例子里，我们可以看出：我们的每一次出行，每一次阅读，每一次上网，都是一次文化积累的机会，只有把握好这些机会，才能让自己在面对作文题的时候能够有话可说，有文化可说。
二、勤于思考
我们同学从小到大阅读、记诵了大量的唐诗宋词、句言警句。但是临到要写作文了，同学们还是喜欢运用浅显的句子将自己对它们的认识一笔带过。例如，有一位同学在写到他对中国古典文学的热爱时，只是简单地写道：“我非常喜欢唐朝的诗，宋朝的词”，文字中并没有体现他对唐诗宋词的深刻理解及喜欢的原因。后经老师提醒，他稍作修改：“李白'黄河之水天上来，奔流到海不复还’的豪迈；杜甫'朱门酒肉臭，路有冻死骨’的悲叹，李清照'帘卷西风，人比黄花瘦’的哀惋……常常让我品读到深夜”。同样写唐诗宋词，修改稿加上了自己对诗人作品的记忆与理解，显然文化底蕴就深厚了很多。
我们平常在阅读中读到的文化知识很多，读过之后，不能将它轻轻放过，而需要在脑子里建立起对它的观感、意见、评价。古语云：“学而不思则罔”。只有将学习和思考结合起来，才能为灵活运用打下坚实的基础。
三、巧于运用
有了文化与思想的积累，还要时时刻刻记得在自己的文字中表达出来，让自己在考卷中答出精彩。
例如，有一位同学在面对《有家真好》的中考作文题时，一改其他人大篇幅地“感激家”的主题，巧引莎士比亚的话“在你未经察觉之时，千万不要让冬天嶙峋的手抹掉了你的春天”，提醒自己要珍惜家的温暖和春天，并为之而努力，这使“有家真好”的含金量陡增。
又如，在面对“充满活力的岁月”的中考作文题时，有一位同学巧妙地借用了初中语文教材中 《答谢中书书》一文的材料，借陶弘景的淡泊名利、寄情山水，介绍了有一种活力叫“自足”。
再如，在面对“在学海中游泳”的中考作文题时，许多同学都巧用自己所积累的文化生活知识，阐明了自己在遨游于文学、艺术、音乐等殿堂中的所得所感。
