爱华网研究智力的科学家最困惑的一个问题是：人的智力差异在大脑中是如何体现的?最近，瑞士苏黎世联邦理工学院用脑电图深入研究了人脑的功能差异，证明了智力更高的人在完成中等难度任务时，所需的脑皮层活动更少。
科学家将上述现象称为神经效率假设。以往这只是一种假设，现在科学家为它找到了充分的证据支持。心理学家把工作智力定义为一个人过滤掉不相关的信息，把记忆和新信息联系起来，以适应事物变化的能力。在这些过程中，额叶起着关键作用。
据物理学家组织网日前报道，为测试这些能力，研究人员邀请了80名大学生来完成一些涉及工作记忆的、复杂而有变化性的任务，同时用脑电图检测他们的脑电活动。他们用传统的智商测试把志愿者分为两组：一组的智商略高于平均水平，另一组的智商明显高于平均水平。
研究人员发现，两组志愿者在完成很简单或很难的任务时，脑活动没有差别;然而在完成中等难度任务时，脑活动显示出明显差别。该校学习与教学研究教授埃斯贝斯·斯特恩认为，这是由于在执行简单任务时，没人会遇到麻烦;面对困难任务时，即使是高智商志愿者，也要付出更多认知努力。相比之下，所有志愿者都能成功解决中等难度任务，但高智商志愿者需要更少的资源。
斯特恩表示，更聪明的人其大脑解决问题的效率更高。“如果让智力不同的人完成同样的任务，智力更高的人完成任务需要更少的皮层活动。”
这项研究还表明，要“锻炼”工作记忆是不可能的。人们练习了某项任务后，在面对类似的、但是新的任务时，不会比那些未经练习的同伴有任何优势。
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许多家长有这样一种看法，认为男孩比女孩聪明，或者说小时候女孩可能比男孩聪明，但长大、特别是上高中以后，女孩就不行了。
对此，许多专家进行了反复研究讨论，认为虽然男女儿童在身体结构、体质等方面有一定的差异但性别的差异并不影响人的智力的高低，就整体而言，智力在男女儿童之间并不存在差异。
人的智力活动是有其物质基础的，这就是大脑结构与其机能，它们在男女之间都是相同的，既然进行智力活动的物质基础是相同的，男女之间的智力也就不会有必然的明显差异。男女儿童在智力的某些方面有不同的特点，主要表现在以下几个方面：
男孩、女孩智力分布情况稍有差异
从整体上看，女孩智力分布比较集中，而男孩的智力差异稍大些。也就是说，在男孩群体中不同的智力水平悬殊较大，而女性智力比较平均。
在智力活动的某些方面，男女儿童各有所长
一般女孩的触觉、痛觉及听觉分辨能力比较敏锐，尤其是手指尖的感觉发展较快，能较早地学会做比较精细的动作，而男孩以视觉分辨及视觉空间能力见长。
女孩的语言表达能力常优于男孩，一般女孩说话早，词汇比较丰富，语言缺陷较少，口吃患者以男孩多见，而男孩在判断推理能力以及摆弄拆装物体的能力常胜于女孩。
另外，女孩的形象思维比较好，考虑问题周到、细致，男孩则抽象思维和创造思维较强。
男女儿童之间存在特殊才能的差异
一般来说，女孩表演才能占优势，而男孩操作和运动方面的才能占优势。
虽然男女儿童智力各具特色，但对每个具体的人来说又能出现各种不同的情况，因此每个家长要针对自己孩子才能的好坏扬长避短，发挥优势，克服缺点，使自己孩子的聪明才能充分发挥出来。
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