第2 3卷 第 1 期
20 0 9年 2月
河南财政税务 高等专科 学校学报
J u a fHe a olg fFn n e& T x t n o r lo n n C l e o ia c n e aai o
V 12 . . o . 3 No 1 F b2 o e.o 9
论 人 才 强 国 战 略 的 科 学 内涵
许 颖 '
(. 1武汉大学 经济-管理学院, 武汉 407;. q 湖北 3022河南财政税务高等专科学校 工商管理系, 郑州 400) 河南 502
[ 关键词 ] 才强 国战略 ; 学发展 观 ; 才兴 国; 力 资源 人 科 人 人
[ 摘 要 ] 国的发展 必须 坚持 “ 中 以人 为本 ” 走人 才 强 国之 路 。人 才 强 国战略 的提 出是 必 然 的 , , 是 随 着客 观环 境 的不断 变化所 提 出的 长远 性 、 全局 性 的 战略 规 划 。人 才 强 国战 略 作 为一 项 国家的 重 大战 略 , 着丰富 而深刻 的科 学 内涵 , 有 其核 心是 “ 才兴 国” 其 目标指 向是建设 “ 代 化 强 国”, 工作重 心是 人 , 现 其
建 设“ 才资 源强 国” 其 实施 需要教 育的投 入和 制度 上的创 新 。 人 ,
[ 中图分类 号 ]29 2 F4 .
[ 献标识 码 ] 文 A
[ 文章 编 号 ]0 8— 73 20 ) 1 0 6 0 10 59 (09 0 — 0 6— 2
革和发展纲要》 关于加速科 学技术进步 的决定》 面 向 2 《 《 1 世纪教育振兴行动计划》 等重要文件。19 年 5月6日, 95 党中
央、 国务院在《 关于加速科学技术进步的决定》 首次明确提 中,
中国作为世界上最大的发展中国家 , 口多, 人 底子薄 , 人 均资源相对不足 , 这一基本国情决定了中国的发展必须坚持 “ 以人为本 ” 走人才强 国之 路。中国实施 人才强 国战略 的 , 根本 目的, 就是要把人才作为推进社会主义事业发展的关键

出了科教兴国的战略。江泽 民同志高度重视教育 、 科技和人
才工作 , 一再强调人才资源是第一资源, 要求做好人才工作。 20 年 , 0 1 国家 “ 十五” 计划 纲要专 门列出 “ 实施人才 战 略, 壮大人才队伍” 一章 , 首次将人 才规划作 为国 民经济 和
因素 , 努力造就数以亿计的高素质劳动者、 以千万计 的专 数
门人才和一大批拔尖创新人才 , 建设规模宏大 、 结构合理 、 素 质较高的人才队伍, 开创人才辈出、 人尽其才 的新局面, 中 把
国由人 口大国转化为人才资源强 国, 大力提升国家核心竞争
力和综合国力 , 完成全面建设 小康社会的历史任务 , 实现构 建和谐社会的使命 , 实现中华 民族
的伟大复兴 。
一
社会发展规划 的一个重要组成 部分 , 将人才 战略确立为 国
家战略。20 0 2年 7月 , 中央制定 了< 0 2~ 0 5年全 国人 < 0 20 2
才 队伍建设 规划 纲要》, 确提 出要 实 施人 才强 国战略 。 明
20 0 3年 1 2月 1 9日, 中央 、 党 国务 院召开新 中国成立 以来 的第一次全 国人才工作会 议 , 体部署人 才强 国战略的实 具 施 。胡锦涛 同志在讲 话 中提 出 “ 坚持德 才兼 备原则 , 要 把
品 德 、 识 、 力 和 业 绩 作 为 衡 量 人 才 的 主 要 标 准 , 唯 学 知 能 不
、
人才强 国战略的提出
人 才强 国战 略 的提 出 经 历 了较 长 的 历 史 阶 段 , 国 共 中
产党对人才问题 的认识是一个逐步深化 的过程 。从原来的
科 教 兴 国战 略 到人 才 强 国 战略 的 提 出 , 分 反 映和 说 明我 们 充 党 对 人 才问 题认 识 的 逐 步深 化 。
历、 唯 职称 、 唯 资历 、 唯身 份 , 到不 拘一 格 选 人 不 不 不 做
新 中国成立后 , 党对 教育 、 我们 科技人才给予 了高度重
视 。但 由于 对社 会 主 义 客 观发 展 规律 把握 不够 , 以致错 误 发
才” 。胡锦涛总书记对 人才 的 内涵 做 了比较详 尽的描 述 ,
这就从定 义上为人才强 国战略提供 了高屋建瓴 的指导 。 目前 , 中国所 面临 的形势 越来 越严 峻 。首 先 , 经济全 球化的步伐不断深 入 , 人才作 为最 重要 的资 源 , 国 际上 在 的争夺也 日趋激烈 , 国纷纷采取 种种措施 争夺和 占有优 各
秀 的人 才 为 其 所 用 。 中 国 必 须 拥 有 强 烈 的忧 患 意 识 , 培 把
动文化大革命 , 不重视知识分子 , 中国的教育和科技事业 使
处 于停 滞状 态 。
“ 文革” 结束后 , 邓小平同志深刻认识到教育和人才事关
国家和民族 的未来, 提出“ 学技术是 第一生产力” 强调要 科 , “ 尊重知识, 尊重人才”要把教育放在优先发展 的战略地位 。 ,
养和 留住优秀人才作 为重 中之重 , 才能在 竞争不断加剧 的 国际社会 中占有主动地位。其次 , 国提 出要建立和谐社 中
进入 2 o世纪 9 o年代 , 教育、 科技 、 人才问题 日益成为事
关全局的战略性 问题 , 党中央 、 国务 院制定 了《 国教 育改 中
会 的要求 , 以求得 中华 民族 的伟大复 兴。党的十六届 六中
[ 收稿 日期 ]0 8—1 2 20 2— 1
[ 基金项 目] 国家社会科学基金 (7 J 0 3 0AY 2 ) [ 作者简介 ] 许颖 ( 98 )男 , 南新乡人 , 17 一 , 河 武汉大学人力资源管理专业 2
0 0 8级博士研究生 , 河南财政税务 高等专科
学 校讲 师。