爱华网首都体育学院始建于1956年，是北京市属唯一的高等体育院校。位于高校云集的学院路地区，东临“蓟门烟树”景区，西与中关村高科技园区毗邻。在北京市委、市政府的正确领导和大力支持下，经过半个世纪的艰苦奋斗、开拓进取，已建成拥有7个体育及相关学科本科专业、5个硕士授予点、可联合培养博士研究生、招收中国政府奖学金留学生、充满现代气息和勃勃生机的新型体育院校。学院创建于1956年，分南北两个校区，占地25公顷。校园内建有图书馆、中心实验室、计算机中心、大学生体育馆、田径综合馆等。
首都体育学院_首都体育学院 -学院简单介绍
首都体育学院学院创建于1956年，分南北2个校区，占地25公顷。校园内建有图书馆、中心实验室、计算机中心、大学生体育馆、田径综合馆、首创游泳综合馆、篮球馆、排球馆、网球馆、武术馆、体操馆、
足球场、塑胶田径场、北校区体育馆等大型体育设施。曾先后承办了第十一届亚运会、全国农民运动会、第六届远南残疾人运动会、第七届全运会，第六届全国少数民族传统体育运动会、第二十一届世界大学生运动会等大型国际国内综合运动会的部分竞赛项目。各类体育场馆除保证日常教学和训练任务外，常年对社会开放，积极开展全民健身运动，每年接待健身锻炼者100多万人次。
办校规模
学院已经初步形成了多层次、多规格、多形式的办学格局，设置了体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育、民族传统体育、体育管理、体育新闻等7个本科专业，涵盖了国家教育部颁发的体育类专业设置中的所有本科专业。学院面向全国二十二个省、市、自治区及港、澳、台地区招生，是国内同类院校中少数几所可以招收高级访问学者、外国留学生及培训高级教练员的体育院校之一。学院国际交往频繁，已与美国、韩国、日本、芬兰、澳大利亚、俄罗斯、新西兰、比利时、希腊等10多个国家和地区建立了校际联系，扩大了国际影响，促进了对外交流与发展。学院教师队伍结构合理，实力雄厚，拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。教授、副教授约占教师总数的51.9%，硕士以上学历教师占教师总数的50%。办学特色
校园一角学院将进1步发挥专业优势和地理优势，统筹利用校内外教育资源，积极扩大办学空间，大力改善办学条件，不断提高教育质量，将首都体育学院建成规模适度、功能齐全、特色突出、设施先进、队伍精良、结构合理，管理科学、质量好，效益高、在国内同类院校中居一流水平、在国际上有一定影响的体育学院，为国家和社会培养更多的高素质的能适应新世纪社会发展的各类体育专门人才。首都体育学院在全国高校中的位置： 2004年，首都体育学院在全国的583所大学中位居第516名；其中人才培养总分第522名；科学研究总分第436名。本科学科、专业排名情况：在社会科学的七个学科门中，教育学第27名；体育学类：体育教育第20名；运动训练第5名；社会体育第4名；运动人体科学第4名；民族传统体育第8名。
发展进程
首都体育学院是北京市唯一的市属高等体育院校，学校始建于1956年，原名“北京体育学校”，校址设在北京市先农坛内；1958年迁入新校址。1960年改建为“北京体育师范学院”，成为本科院校。1962年中国院系调整，被合并为“北京师范学院体育系”。1979年重新独立办学，恢复校名“北京体育师范学院”。2000年，为了更好地适应首都经济建设与社会发展对多方面体育专门人才的需要，经国家教育部批准，更名为“首都体育学院”。建院49年来，学院的各项事业都取得了令人瞩目的成就。改革开放以来，学院在办学规模、办学层次、专业设置、师资队伍、教学质量、科研成果、场馆设施等综合办学实力方面跻身于全国同类院校的前列。2004年，在由中国科学评价研究中心、科技部中国科技信息研究所和中国青年报社联合研发的“中国高校综合竞争力评价报告”中，该院的综合竞争力在全国同类院校中总排序第2位，其中“办学资源”和“教学水平”的排序为全国同类院校的第1位。该院的发展还一直受到党和国家领导人的亲切关怀，江泽民、李鹏、李瑞环、吴邦国、贾庆林、曾庆红、陈至立等国家领导人都曾在不同的时期视察过该院。院系设置
院系研讨会学校有体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育、民族传统体育、公共事业管理、新闻学等七个本科专业。拥有体育学所辖全部四个二级学科和一个心理学二级学科的硕士学位学科，体育人文社会学被列为北京市重点建设学科；体育教育专业、运动训练专业被列为北京市重点支持建设专业；体育教育和运动人体科学2个专业被确定为北京市品牌专业建设项目。
专业介绍
运动人体科学本专业是“北京市品牌专业”、“北京市重点建设学科”一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握运动人体科学专业知识与技能，具有较强的应用与实践能力，能从事健康管理、运动损伤防护、体育健康促进及相关领域工作的高素质的应用型人才。二、培养要求1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“3个代表”重要思想、科学发展观；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，敬业爱岗，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。2.掌握运动人体科学的基本理论知识和基本技能，具有创新精神、实践能力和基本科研能力，能适应社会对运动人体科学专门人才的要求。3.掌握英语与计算机的使用技能，英语达到大学英语四级水平，计算机达到国家规定的本科专业技能标准。4.具有良好的创新精神和学习习惯，具有较强的科学的思维方法及发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。5.拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段方法，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到大学生体质健康标准。三、主要课程人体解剖学、人体生理学、运动生物化学、运动生物力学、临床医学概论、诊断学基础、身体功能实践、体适能基础、健康教育学、健康风险评估、常见疾病的健康管理、流行病学等。四、修业年限：四年五、授予学位：教育学学士
