爱华网一位家长在看到我写的有关语文学习的文章，觉得写得非常好，她专门加了我微信，在微信上说：“
学校老师建议孩子在考试时前面部分要1小时完成，作文用40分钟完成。其他同学能很快完成，可我家孩子总是超时。到底应该怎么解决呢？”
我在微信上回复：“你没有找找做题慢的原因？是不会，还是做题太细致太磨蹭？一，中考试题就那些类型，你翻看四五年的试题就知道了。二，哪些类型的试题，不会的，拼命练练。并且思考一下，为啥不会。对于基础题多加练习，多做练习题，就可以提高做题速度。作文的话背一些现成的开头和结尾，多记忆一些精彩的作文精彩段落，对于各种主题的作文类型，多总结，一般学校语文老师会为你总结的，关键就是要记忆和理解。”
那究竟该如何学习语文呢？下面是我从36位中考状元的语文学习访谈记录中，总结出来的：
首先，说两句“废话”。第一句，初中语文在小学语文之后、高中语文之前。第二句，初中语文包含听说读写四项基本功。
1、良好的记忆、扎实的基础
生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的基础。
扎实的基础依靠良好的记忆，清晰、一丝不乱，在理解的基础上记忆。
顺便说一句，许多初一新生语文“骤然”退步，就是因为错以为初中的记忆性知识不重要。
2、课外名著阅读，这是语文学习的“内功”
如果你在小学高年级就通读过《西游记》《水浒传》《三国演义》原著，以及其他名著，有童话、神话、寓言的启蒙阅读，因课外名著阅读的难度高于课本和试题，其宽度广于课本和试题，在学习、考试时你会“游刃有余”。这样的正面例子我见过许多，反面例子则更多。
我给初中生推荐过点评本《水浒传》《三国演义》，是希望在阅读名著的同时，借助点评语增强阅读理解能力，增强了解人的能力。
3、熟读重点课文
所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。
讲授这些课文时教师会有大量的示范、分析，一定注意教师是如何朗诵、思考的，教师的思路最接近试卷出题人的思路，而不是你或其他什么人的思路。
4、知识要形成结构
仅仅靠手的力量，打击是不会有力量的。习武之人，都知道通过手部来运用手臂、肩膀、全身的力量。语文学习也是这样，知识形成结构的好处是：第一不会遗忘，第二知道知道和不知道（你能看明白不？），第三能以一个系统来解决具体问题（有水平的人都是如此）。
举例，你应该学过不少古诗词，你能按时代分析吗？你能按主题分类吗？
5、生活知识、课本知识、课外阅读、作业、试卷应融会贯通
6、兼具丰富细腻的情感、严密综合的理性思维
初中男生语文普遍不如女生是因为前者，高中男生语文可能赶上女生是因为后者。
7、几项语文能力
了解自我的能力，能用爱的眼光观察事物，对自然有内心的亲近感，能将阅读转化为作文。
8、犯过的错误永不重犯，至少原题重现时如此
9、练习自己的听说读写能力
10、几个小项
（1）搜集、整理好自己的学习资料
（2）有一个纠错本
（3）与语文教师有较好的关系、沟通
（4）会适当借助家长、家庭的便利条件
（5）与高年级学生有交往，初中生知道近几年的中考题，高中生知道近几年的高考题，知道中考、高考各科分数是自己考试的相对名次。
我会经常在朋友圈发一些有关教育文章，家长朋友如若感兴趣，
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