爱华网相关解答一：五年级怎么上语文课，先教生字还是边上课文边教生字
课前把生字挑出来，前几分钟讲一下
相关解答二：4年级语文
难道黄盖失信了，没有来投降？
相关解答三：四年级语文
下雪了,小树像一株洁白洁白的珊瑚.
房子像一座座银砖搭起的城堡.
山像一排披上白纱的仙女.
大地像一块白白的软软的地毯.
巍峨：高大壮观，雄伟矗立的样子。
婀娜多姿 【解释】：形容姿态柔和而美好。
【出自】：古乐府《孔雀东南飞》：“四角龙幡，婀娜多姿随风传。”
【近义词】：千娇百媚、仪态万方
【反义词】：丑态百出、搔首弄姿
【语法】：联合式；作补语、定语；含褒义，形容女子柔美
拼音 sāo rǎo
近义词 扰乱
释义 使不安宁，扰乱；有时用作表示感激别人对自己的招待。
挣扎 竭力支撑或摆脱
连绵起伏lián mián qǐ fú
【解释】：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。
【示例】：这里的丘陵真是连绵起伏。
【近义词】：绵亘不绝、连绵不断
【反义词】：一望无际、一马平川
【语法】：联合式；作谓语、定语；指连续不断而且起伏不平
心旷神怡xīn kuàng shén yí
【解释】：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。”
【近义词】：赏心悦目、悠然自得
【反义词】：心烦意乱、心如火焚
【语法】：联合式；作谓语、状语；含褒义
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，流经青海、四川、甘肃 、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9个省(自治区)，在山东省垦利县注入渤海。
【原文】
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【译文】
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。
从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。
游山西村》生动地描绘了优美的农村风光，充满浓郁的生活气息。其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含哲理，至今被人传诵。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
农家虽无好酒，但遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人。这一句写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这是动中即景，写出曲折多变的景色。“山重水复”见地形复杂，显出所经山水之无穷变化。一个“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受所致。“又一村”则写出自己的欣喜之情。这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
描绘乡村社日前夕的热闹情景。社日未到，但农民们已经吹箫击鼓，结队往来，衣着都很简朴。“古风存”，用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这一句写主观心境，如果今后有时间乘月色出游，我会随时拄着手杖来敲你们的门的。作者的恋恋不舍之情溢于言表。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹。
这首诗语言质朴清新，塑造了一个游客形象。全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动。中间两联对偶自然工整，显出诗人锤炼字句的非凡功力。
【江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？】
在对江南的记忆中，叫人难以忘怀的是杭州。在山寺中借着月光寻找桂子，在郡亭上观看潮涨潮落。什么时候才能重......余下全文>>
相关解答四：六年级语文 5分
小学六年级语文毕业模拟试题
学校________班级_________姓名________得分________
卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
一、积累运用。（20分）
1、热爱祖国是我们小学生应有的优秀品质。我国古代的诗人中不就有这样的典范吗？他们写下了大量的诗篇表达了自己的赤子之心。请选择一首写下来。（4分）
2、根据要求写成语。（4分）
（1）、写出古人刻苦学习的成语：
悬梁刺股、________________、________________。
（2）、形容时间快的成语：
_转瞬即逝、________________、________________。
（3）、含有人物名字的成语：
班门弄斧、________________、____________。
（4）含有地名的成语：
黔驴技穷、________________、________________。
3、填空。（13分）
（1）、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“_________________________”这句诗表达自己的思念之情。
（2）、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“____________________________”这句名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
（3）、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“_______________________________”。
（4）、“六.一”儿童节那天，同学们有的唱歌，有的跳舞；有的演话剧……节目数不胜数。真是___________________________。（歇后语）
（5）、大理感通寺风景优美，泉水清流不断，请你选一副学过的对联送给它：____________________________________。
（6）. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________，________________。”
（7）. 漂流他乡的老人，回到久别的故乡总是吟诵一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，______________________”表达此时的感慨。
（8）、在我们的家乡有不少的特产，请选择其中的一种，并为它写一句宣传语。我选择的特产是_______，宣传语：_________________________。
（9）、只有朝着目标不懈的追求，才能有所成就。请写出这方面的一句格言。__________________________________________。
（10）、请把“神州六号”四个字用毛笔写在下面的格子里。（2分）
二、阅读（50分）。
（一）课内阅读。（20）
1、_____的《林海》一文，从 、 、 三个方面来描述大兴安岭的美丽景色，我们还学过他的文章__________。
2、地球是人类的_______，生命的_______。为了保护地球，我写的宣传语是______________________________________。
2、___________是我国著名的古典历史小说，它与___________、___________、《红楼梦》一起被称为中国古典四大名著。
4、先解释句子中带点的词，再写出句子意思。（3......余下全文>>
相关解答五：一年级语文题
一年级上册扩词
识字2
太：太太 太小 太早 太大
小：小鸟 小人 小手 小河
鸟：鸟儿 水鸟 火鸟 小鸟
下：上下 山下 七上八下
早：早点 太早 早上 早来
牙：大牙 上牙 下牙 月牙
上：上升 上下 上马 马上
识字3
水：山水 水手 江水 开水
火：水火 火山 点火 火车
山：上山 下山 山水 山村
木：木头 木马 木鱼 木工
马：马上 下马 木马 小马 上马
课文1
人：大人 个人 人们 小人
又：又一个 又一天 又来了
工：工人 工友 木工 手工
才：人才 方才 才子
大：大小 大手 大火 大人
个：个人 个子 一个个
手：手工 水手 大手 手心
用：用手 用人 有用 用心
课文2
升：上升 升上去 升天
我：我们 我的 我来 我去
们：我们 你们 人们 他们 她们
向：向西 方向 向上 向东
中：中心 正中 心中 中立
立：立正 立好 中立 立交
正：立正 正面 正方 正中 正在
课文3
江：江南 江西 江水 大江
南：南方 江南 西南 向南
可：可是 许可 可人 可乐
叶：叶子 叶儿 草叶
鱼：鱼儿 小鱼 大鱼
西：西北 西方 东西 西南
北：北方 东北 南北 江北
课文4
飞：飞来飞去 飞上去 飞下来
在：正在 不在 全在
你：你们 你的
你来 你去
来：来去 来了 飞来
么：是么 来么 去么 什么
的：你的 好的 是的 我的
课文5
白：白云 白马 白牙 白天
云：白云 云儿 云朵 风云
儿：儿子 鱼儿 马儿 鸟儿
土：土山 土木 土方 沙土
子：村子 个子 才子 鱼子 儿子 林子 浪子 虫子
课文6
东：东方 东西 东南 东北
方：方向 正方 方才 西方
有：有用 有的 有人 有一天
广：广大 广西 广东
电：用电 电子 电工
来电
头：个头 浪头 心头 木头
了：好了 来了 去了
是：是的 不是
全是
课文7
村：村子 山村 全村渔村
全：全是 全在 全村
好：好友 好人 不好 好的
友：工友 友好 好友 友人
心：好心 中心 放心 点心
生：一生 生日 生人 生字 天生
课文8
公：公开 公正 公公 公用
开：开心 开放 开水 开车
放：放心 放手 开放 放上去
不：不许 不是 不来 不去
许：不许 也许 许可
点：点头 点火 点心 早点
也：也许 也是 也去
听：好听 不听 中听 听说
识字4
虫：虫子 小虫 飞虫
田：大田 水田 田中 田里
蚂：蚂蚁
蚁：蚂蚁
天：天牛 天上 白天 天天
牛：小牛 水牛 牛儿 牛毛
识字5
沙......余下全文>>
相关解答六：七年级语文
1.这里是指我退学之后找到工作 2我和父亲爬到山上，父亲笑笑：“其实山就这么高。”
3就不知道了 不好意思
相关解答七：四年级语文
大爱无言，润物无声。冰心奶奶曾经说过“有爱就有一切。”今天，我看了一本意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》，顿时，我的心底汹涌澎湃，久久不能平静。
这本书讲述了意大利一所学校的一个四年级男孩的故事。抒发了孩子对老师、对家庭、对同学、对朋友的爱。最让我感动的其中一篇文章是《争吵》，这篇文章讲的是安利柯和可来谛争吵的故事。安利柯在抄写文章，可来谛不小心撞了一下安利柯，墨水把纸弄脏了，安利柯
因为嫉妒可来谛获奖，于是忍不住也撞了一下可来谛，把他的字帖也弄脏了，两个人吵了起来。下课后，可来谛在外面等着安利柯，安利柯以为可来谛找他算帐呢，可他来找他和好的。到了家里安利柯把事情告诉了父亲，父亲把他批评了一顿，说他应该向可来谛道歉。
读了这篇文章，我明白了一个道理：既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
看了这本书，使我联想到了自己。
“快点写作业,早点睡觉,少看课外书!”妈妈都催了我N遍了，可对我这个“拖拉族”来说根本没什么效果，依旧懒懒散散，慢悠悠地写好蚯蚓般的字体。真是烦死人了，这么多的作业，再加上她的唠叨，真是的。我知道，她是为我好，可我就是讨厌她的唠叨，讨厌她对某事不满就发脾气。为此，在争吵的过程中我说了许多难听的话，有不少刺伤她的心，就在那一瞬，她流泪了。我好后悔，我自已虽然常流泪，流过了也算了，而她有病缠身，病魔日日夜夜折磨着她……
读了《争吵》后，我不停自责，我为自已的过错深深懊悔。以后我要懂得感恩，把自己的脾气改一改，做一个好孩子。
生活中我们也常常碰到这样的小事，比如在公交车上，我们常常看到一个人不小心踩了另一个人的脚，两个人吵了起来，甚至动起了拳脚，如果双方都象争吵中的主人公一样，双方都多一些宽容，说一声:“对不起”，“没关系”不就没事了，我们的生活不就变得更和谐一些吗？
爱的力量是伟大的。阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是人类最伟大的情感，让我们携起双手，共同营造爱的世界吧！
相关解答八：五年级语文
王冕（1310—1359），字元章，一字元肃，号煮石山农。浙江诸暨市长宁乡郝山下人。他的别号很多，有竹斋生、会稽山农、会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客胆江南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、饭牛翁、煮石道者、闲散大夫、老龙、老村等。另外，他还给自己的草堂，先后取了水南轩、浮萍轩、竹斋轩、满目青山轩、梅竹轩、耕读轩、心远轩、竹西轩、听雪轩、听秋轩等名称。他是元代具有爱国主义思想的杰出的诗人和画家。下边更详细:
参考资料：www.jswl.cn/...an.htm
相关解答九：六年级语文
曹操下江南--来得凶，败得惨 ·张飞扔鸡毛--有劲难使 ·诸葛亮征孟获--收收放放
·曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 ·张飞使计谋--粗中有细 ·诸葛亮弹琴--计上心来
·曹操遇蒋干--倒了大霉 ·张飞贩私盐--谁敢检查 ·诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测
·曹操作事--干干净净 ·张飞卖秤锤--人强货硬 ·诸葛亮三气周瑜--略施小技
·曹操杀华佗--讳疾忌医 ·张飞卖肉--光说不割 ·诸葛亮借箭--有借无还
·曹操用计--又奸又滑 ·张飞战关公--忘了旧情 ·诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局
·曹操战宛城--大败而逃 ·张飞吃豆芽--一盘小莱 ·诸葛亮要丑妻--为事业着想
·曹操杀吕伯奢--将错就错 ·张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非 ·诸葛亮招亲--才重于貌
·曹操败走华客道--不出所料 ·张飞抓耪子--大眼瞪小眼 ·诸葛亮用兵--神出鬼没
·曹操败走华容道--走对了路子 ·张飞绣花--粗中有细 ·诸葛亮的锦羹--神机妙算
·曹操诸葛亮--脾气不一样
（比喻人不同，性格也不相同） ·张飞穿针--粗中有细 ·诸葛亮隆中对策--有先见之明
·张飞穿针--大眼瞪小眼 ·草船借箭--多多益善
·阿斗当皇帝--软弱无能 ·关公开凤眼--要杀人 ·草船借箭--坐享其成
·董卓戏貂蝉--死在花下 ·关羽卖肉--没人敢来 ·草船借箭--满载而归
·貂蝉唱歌--有声有色 ·关云长卖豆腐--人硬货不硬 ·诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计
·对着张飞骂刘备--找气惹 ·关帝庙求子--踏错了门 ·诸葛亮草船借箭--有把握
·蒋干盗书--上了大当 ·关公射黄忠--手下留情 ·诸葛亮吊孝--装模作样
·鲁肃宴请关云长--暗藏杀机 ·关公照镜子--自觉脸红 ·诸葛亮吊孝--不是真心
·吕布见貂蝉--迷上了 ·关公喝酒--不怕脸红 ·诸葛亮用空城计--不得已
·东吴招亲--弄假成真 ·关云长走麦城--大难临头 ·诸葛亮唱空城计--没办法
·司马懿破八卦阵--不懂装懂 ·关帝庙夫人--慌了神 ·诸葛亮当军师--名副其实
·周瑜讨荆州--费力不讨好 ·关帝庙里拜观音--找错了门 ·诸葛亮当军师--办法多
·鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回 ·关帝庙里挂观音像--名不符实 ·三个臭皮匠--顶个诸葛亮
（比喻人多智慧多，有事情大
家商量，能想出好办法来）
·吃曹操的饭，想刘备的事
--人在心不在 ·关胜战李遣--大刀阔斧
·关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色
·董卓进京--来者不善 ·关云长刮骨疗毒--若无其事 ·刘备三上卧龙岗--就请你这个
诸葛亮（比喻请的就是你）
·董卓进京--不怀好意 ·关云长刮骨下棋--若无其事
·周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨 ·关公进曹营--单刀直入 ·刘备的江山--哭出来的
（比喻来之不易）
·周喻打黄盖--装样子 ·关公赴会--单刀直入
（比喻直截了当，不绕弯子）
·周瑜打黄盖--两相情愿
三国成语
一手包办
【出处】三国志魏志典韦传：「韦一手建之」
一举两得
【出处】三国志魏志臧洪传：「将以安社稷，一举两得。」
一臂之力
【出处】三国演义第二十回：「愿助兄一臂之力，共诛国贼。」
一亲芳泽
【出处】曹植洛神赋：「芳泽无加，铅华无御。」
七步成诗
【出处】世说新语文学：「文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗：『煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。』帝深有惭色。
三顾茅庐
【出处】诸葛亮前出师表：「先帝不以臣卑鄙，猥......余下全文>>
相关解答十：六年级语文
秋天
1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)
2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)
3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)
4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)
6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)
8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)
9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》)
冬天
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，意境清新诱人，读之无不叫绝。
北风其凉，雨雪其雱
雨雪：下雪。雨：下，落。雱：大雪纷飞的样子。
《诗经·邶风·北风》
北风其喈，雨雪其霏
喈：风疾的样子。霏：霏霏，（雨雪）纷飞的样子。
《诗经·邶风·北风》
雨雪瀌瀌，见晛曰消
瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。
《诗经·小雅·角弓》
寒风摧树木，严霜结庭兰
汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁
凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起
晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
明月照积雪，朔风劲且哀
朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。
南朝宋·谢灵运《岁暮》
隔牖风惊竹，开门雪满山
牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。
唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开
庭霰：落在庭院里的雪花。
唐·宋之问《苑中遇雪应制》
水声冰下咽，沙路雪中平
唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
一条藤径绿，万点雪峰晴
唐·李白《冬日归旧山》
地白风色寒，雪花大如手
唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台
轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。
唐·李白《北风行》
乱云低薄暮，急雪舞回风
回风：回旋的风。
唐·杜甫《对雪》
霜严衣带断，指直不得结
指直：手指僵直。
唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
云晴鸥更舞，风逆雁无行
无行：不成行列。
唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
寒天催日短，风浪与云平
唐·杜甫《公安县怀古》
斜阳疏竹上，残雪乱山中
唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）
谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花
唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
唐·柳宗元《江雪》
严冬不肃杀，何以见阳春
肃杀：严酷萧瑟的样子。
唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》
天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光
叫：风声如吼。
唐·孟郊《苦寒吟》
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云
唐·元稹《南秦雪》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
唐·高骈《对雪》
夜深知雪重，时闻折竹声
唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”
旋扑珠帘过粉......余下全文>>
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