(1) 他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮.
(2) 他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知, 使用动滑轮 .
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.题型:探究题难度:中档来源:黑龙江省中考真题
(1)在改变动力方向时,不会改变拉力的大小;
(2)可以省力,但不能改变动力方向;
(3)W1=Gh=2×0.1=0.2J;
W2=Fs=0.8×0.3=0.24J;
[或
经比较W1< W2( 或η<1) ,所以使用滑轮组不能省功。

考点:
考点名称:定滑轮及其工作特点定义:在使用过程中,轴固定不动的滑轮.
工作特点:
实质:
特点:
不省力也不省距离,可以改变力的方向重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系:
s=h考点名称:动滑轮及其工作特点定义:
在使用过程中,轴随物体一起移动的滑轮(“动” 指轴心的位置在移动而不是转动)动滑轮的工作特点:
实质特点可以省一半的力,但不能改变力的方向重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系s=2h考点名称:滑轮组及其工作特点定义:
将动滑轮和定滑轮组合在一起即为滑轮组。滑轮组的工作特点:
实质特点既可以省力又可以改变力的方向,若承担重物和动滑轮的绳子为n 股.则绳端施加的力为物重的 l/n(忽略动滑轮重)重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系s=nh (n指承担物重的绳子的股数)