同事父母逝世唁电梅雨书怀并唁汪功父-爱华网

【作者：金履祥】【年代：宋朝代】【诗文】：
雨意萧萧重客愁，如何五月便成秋。
同事父母逝世唁电梅雨书怀并唁汪功父

士无禄养农无地，早恐秋风惨黑头。

【注释】：

【出处】：
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《旅夜书怀》导学案旅夜书怀阅读答案

《旅夜书怀》导学案一、教学目标：知识与能力：1、学会置身诗境，缘景明情的方法鉴赏诗句； 2、理解本诗寓情于景的艺术特色；3、理解诗歌的内容和情感。过程与方法：学生思考—小组研讨—小组展示—学生评价—教

旅夜书怀赏析唐　杜甫（五律）　　细草微风岸，危樯独夜舟。　　星垂平野阔，月涌大江流。　　名岂文章著，官应老病休。　　飘飘何所似?天地一沙鸥。　　杜甫简

星垂平野阔，月涌大江流。[译文] 星晨低垂衬托出原野的无比辽阔，月映波涛只见大江滚滚东流。[出典]杜甫《旅夜书怀》注：1、　《旅夜书怀》杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。

教学目标1.领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。2.结合意象理解诗歌表达的思想感情。3.体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。教学重点目标1教学难点目标2.3教学课时 1课时教学过程：一、组织教学今天我们来学习杜甫的一首律诗，《

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。【试题】1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。2.诗的尾联在写法上有什么特色？3.这首诗抒发了作者怎样的感情？【答案