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第一章 绪论 1、精神病学(psychiatry)是临床医学的一个分支学科，是研究精神疾病病因、发病 机理、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。 2、精神病理学是精神病学的一个传统分支，它以心理学为基础。 3、目前，精神病学的服务对象与研…
沙溪中学2015年春季学期九（2）班 数学教学工作总结 教师：张真 本人一直跟班担任九年级(2)班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，不…
张河教学点在校学生名单 四岁： 张佳丽、张燕琪、张波、张梦涵 五岁： 张景明、张盈盈、张瑜、张子娴、 张凤琳、张俊熙、张锦琼、 一年级： 张彬、张振文、张颖、张兆邦、 张灿晨、张灿熙、张栋、张星雨、 张淑婷、张韦锋、张钰 三年级： 刘一晨、张婉瑶、…
第一章 绪论
1、精神病学(psychiatry)是临床医学的一个分支学科，是研究精神疾病病因、发病 机理、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。 2、精神病理学是精神病学的一个传统分支，它以心理学为基础。 3、目前，精神病学的服务对象与研究对象已有明显的变化，重点从传统的重性精 神障碍，如精神分裂症，渐向轻性精神障碍，如神经症、适应不良行为转变；同时，服 务模式也从封闭式管理转向开放式或半开放式管理。 4、精神障碍 (mental disorders)是一类具有诊断意义的精神方面的问题，特征为认 知、情绪、行为等方面的改变，可伴有痛苦体验和/或功能损害。 5、研究预测，到 2010 年，抑郁症将在世界范围内成为致残的第二大疾病。 6、在多基因遗传病中，遗传和环境因素的共同作用，决定了某一个体是否患病， 其中，遗传因素所产生的影响程度称为遗传度（heritability） 。 7、精神疾病共同表现为脑结构和功能可塑性改变，包括额叶、颞叶内侧及海马等 脑区的灰质和白质减少和体积缩小，临床上共同表现出发育迟滞、认知功能损害。 8、在 20 世纪 90 年代，世界卫生组织（WHO）积极倡导和推进全球性的“脑 10 年”研究计划，取得了积极的进展。 9、国家级的《精神卫生法》也于 2012.10.26 被人大通过。 10、纵观世界精神卫生工作的发展， 大都经历了两个阶段： 一是对社会保护的阶段； 二是保护患者，关注全民精神健康的阶段。
第二章 精神障碍的症状学
1、精神障碍的诊断主要通过病史采集和精神检查发现有关精神症状，然后进行综 合分析和判断而得出。因此，精神障碍的症状学是学习精神病的基础。 2、为了判定某一种精神活动属于病态或正常范围，一般应从三个方面进行对比分 析：①纵向比较，即与其过去一贯表现相比较，精神状态的改变是否明显。②横向比较， 即与大多数正常人的精神状态相比较，差别是否明显，持续时间是否超出了一般限度。 ③应注意结合当事人的心理背景和当时的处境进行具体分析和判断。 3、感觉（sensation）是客观刺激作用于感觉器官所产生对事物个别属性的反映，如 形状、颜色、大小、重量和气味等。
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