在小学阶段,大量的计算题总是围绕在孩子们的学习生涯里。然而计算题却也是孩子们丢分最多的地方。如何才能做到精准计算呢?下面我着重讲解一些速算技巧,希望可以帮助孩子们准确计算!
一、“凑整”先算
二、改变运算顺序三、计算等差连续数的和四、基准数法
备注
在小学阶段,大量的计算题总是围绕在孩子们的学习生涯里。然而计算题却也是孩子们丢分最多的地方。如何才能做到精准计算呢?下面我着重讲解一些速算技巧,希望可以帮助孩子们准确计算!
一、“凑整”先算
备注
《四则混合运算》教学设计一、标准分析本单元在整理混合运算顺序时,是结合解决问题进行的。目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中,进一步掌握分析解决问题的策略和方法,同时体会运算顺序规定的必要性,从而系统地掌握混合运算的顺序

四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。“四则运算”这个单元主要包括四则混合运算和四则运算的顺序。学生掌握四则运算顺序,能够正确地进行混合运算,不仅丰富了计算知识,提高了计算能力,为进一步学习代数

《有理数的混合运算》教学设计教学目标:理解和掌握混合运算中的顺序,学会正确进行有理数的混合运算。培养学生的运算能力。教学重点:有理数的混合运算教学难点:准确的掌握有

五年级上“创新思维数学讲义”——小数乘除法的速算与巧算热身场学习小数乘除法后,老师出了这样一道题4×0.65-40×0.02+4×5.5-1÷0.25 小林认为这道题不能简算,就打起草稿来,还在小林打草稿时,小明过来看了他的草稿,笑着说:“这道题,可以用乘法分配律巧

概念:在一道没有括号的算式,有加减法,又有乘除法,先算乘除法,再算加减法。如果只有加减法或只有乘除法时,要从左到右计算。再有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外的。