爱华网文|天津新东方学校 李晓圆
在掌声雷动中气宇轩昂地踏着自信的步伐走入教室，所有要讲的内容烂记于心淡定地站在讲台上，用最激昂的语调指点江山，用最帅气的板书征服课堂，时而如春天般温暖，时而同夏天般火热，连把粉笔头准确地扔到走神学生的眼前都能流露出帅气的气场，在我幼年的记忆里，老师，本该如此。所以从那时起，我最大的梦想便是成为这样激情澎湃的老师。
而长大后的我，在听过俞敏洪老师的现场讲座后，在新东方学习了国外考试课程后，在作为学员获得集团活动的奖励后，我最大的梦想，是在新东方工作。在2010年的某一天，我成为了天津新东方个性化学习中心的一名教师，我的两个梦想，在一瞬间实现了最美丽的重叠。
想到老师，大家肯定会想起黑板，想起粉笔，想起讲台，想起我们为自己喜欢的老师一次次响起雷鸣般掌声的时刻。但我们，又是一群特殊的老师，我们面对的，不是教室里满满的学生，不是新东方传统的课堂。我们很少使用黑板和粉笔，我们也不会在下课的时候被一群学生包围着。因为更多的时候，我们每节课，只面对一个小小的学员，我们的课堂，总看似清冷与宁静。
在五年前刚进入这个特殊的部门之前，做过大班老师的我对个性化一对一教学的理解很简单，甚至说有点轻视：一对一不就是一个老师一个学生么，有什么难的？但是真正融入这个集体我才发现，个性化，不是简单的一个老师和一个学生的叠加，我们要努力在提高学生成绩的同时，创造双赢的沟通，让一加一大于二。
“两人努力，大家开心”说来容易，做起来却很难。其实相比于大班教学，个性化教学更加讲究爱和沟通。如果在一个五百人的课堂上，有五个同学不喜欢这个老师，对老师的影响是可以忽略的。但如果在我们个性化学习中心的一对一教学中，学生对老师不认可，就会百分之百地影响学习效果，耽误孩子最宝贵的一段时光。随着个性化教学模式逐渐受到家长们的追逐与认可，我一直在问自己，到底怎样做，才能在这个非新东方传统授课形式的课堂里，无愧于新东方的金字招牌，让学员和家长感到“课超所值”？让孩子成绩提高，并且让他们喜欢我们，相信我们，乐于和我们学习下去成为了我每一天最重要的课题。在这里，我学到很多，也收获很多，更成长很多。
在这里，我学到了“先交心，后教课”，只有和孩子从心灵上沟通，真心对孩子好，他们才会愿意跟我们学习。无论是被医院诊断为自闭症的少年，自命不凡的竞赛天才，还是在学校老师压抑下一碰到补课就大哭大闹的女孩子，他们都在结束自己课程的时候，笑着给我拿来录取通知书，走向另一段精彩的人生。那一刻，我为她们点赞。我知道我不是他们最好的老师，但他们永远是我最值得骄傲的学生。
在这里，我学到了“We must know everything of something and know something of everything.”对于所教学科，提分才是硬道理，我们必须要从中高考的实战入手，手把手帮助孩子击破每一个知识点，成为小小专家。而在讲解过程中，我们又要成为了解学生心理的大哥哥大姐姐，知道孩子最喜欢什么，关注什么，让孩子可以和我们零距离沟通，对学习产生兴趣。无论是英语语法的套餐式讲解，还是用时下热点辅助单词记忆，或者是用动漫中的情节营造情境，以及用最新的流行歌曲点缀例句，每一次尝试，我都希望让孩子真正记住这个必考点，让每一次笑声转化为命中分数的武器。
在这里，我学到了“良心课，放心课”，我一直用“零投诉，零退费，零换课”的标准要求自己，也希望用这种“三零”服务把最有用的知识和技巧传授给学生，让学生学着放心，考后舒心。
以前的我，一直认为新东方精神是遥不可及的宣传标语，但忽然某一天，我感悟出了她的真谛，那就是无论学生是面无表情地进来，哭着进来，还是茫然地进来，我都会尽自己最大的努力让他笑着出去，让他从绝望中找到希望，并且在今后的人生中辉煌起来。每当看到学员茅塞顿开的微笑，我都会由衷地为他们开心！每当中高考学员捷报频传的时刻，我都会由衷地为他们自豪！
记得一位我很崇拜的前辈说过“从得过且过到出类拔萃是个痛苦的过程”。也许我们这个授课形式没有可能“出类拔萃”，但我时刻告诫自己，我也没有理由让自己“得过且过”。虽然学习是个痛苦的过程，从“得过且过”到“出类拔萃”更是痛苦的过程，但在这里我有了时刻面带笑容寻找“痛苦”的冲动。苦尽不一定甘来，但一定可以让我们在新东方这个大家庭更快速地成长，更快乐地成长。
一直难忘我初到新东方的那个飘雪的圣诞节，我收到了学员的小小礼物，还有孩子们为我在教室画的画，那流淌的感动，延续至今。记得很久之前的新年，我在大班的课堂上，学生们给我画了一黑板的画写了一黑板的祝福。我原来以为这种值得珍藏一生的时刻只有教大班的老师才能体会，但是今天，在我已在个性化部授课累计8000余小时的此刻，我发现老师的舞台不在乎有多少观众，新东方的舞台不仅仅是大班老师的专属，只要用心对待学生，对待工作，一双手也能掌声雷动，那些专为一个人准备的表演，也同样弥足珍贵。虽然记忆中那个大班老师的形象挥之不去，但如今，我也可以自信地说，我们生命中最重要的部分是学员的进步，努力做学员学习中的提分帮手，更希望做学员毕业后的一生朋友。个性化老师，本该如此。
我会更加珍惜这一双双小手击出的美丽的掌声，并且努力让我的学生，在新东方个性化学习中心寻找自己，快乐自己，提高自己，把最动听的掌声送给更优秀的自己！
文章来源：《早安，新东方》（第195期）
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