孝道文化 孝道文化 孝道文化讨论

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孝道文化讨论(原创)

八面城镇九年一贯制学校

岳庆华

一、讨论主题

我们应该怎样尽孝

二、讨论形式

班级活动

三、活动范围

班主任及全班学生

四、共识

记住父母的生日,努力学习报孝父母。

五、讨论过程

班长:孝是我们中华民族的传统美德的核心,同学们,有一种行为叫做孝心,拥有孝心的人是美丽的,做着孝心之事的人是高尚的。也许有人会说,孝心离我们很遥远,其实不然,孝心不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长。

在这个世界上,有许多的人最值得我们每个人去孝心的,特别是养育我们的父母,爷爷、奶奶、姥姥、姥爷我们更应该有一颗孝心。好,今天我们就召开一次讨论会,主题是《我们应该怎样尽孝》。请同学各抒己见发表自己的见解。

孟欣:记住父母的生日,他们过生日时给一个惊喜献上自己精心制作的生日贺卡。 好好学习长大后报答父母的恩情,现在自己能做的是自己做不让父母操心。

王雪莹:记住父母的生日,他们过生日时个父母一个特别的惊喜,用自己做的贺 卡把对父母的爱表达出来。

王熙瑶:爷爷过生日时歌唱生日快乐歌逗爷爷开心,奶奶过生日时用自己的零花 钱给奶奶卖水果。

张晶:好好学习报答父母,周日给在外打工的爸爸打电话问好。

李明达:父亲节或母亲节分别写一封感恩的信,每周给父母洗一次脚。

董怡鹭:爸爸妈妈如果有事叫我不管自己有什么事都会去爸爸妈妈身边听他(她)说话。

王雷:多干家务活爸爸妈妈过生日时送上小礼物表达孝心。

王睿来:我家离爷爷奶奶家不远,每周回家都要看望他们,逗他们开心。

朱宇鑫:我要听父母的话,我的学习在班级里不是太好的,不过我会努力的,双 休日会与姥姥在一起,逗她开心。

刘明:《弟子规》上说“父母呼,应勿缓”我一定听父母的召唤,绝不迟缓。 马玉斌:父母让自己做事的时候马上去(父母呼,应勿缓)做不拖延不偷懒,常 看王爷爷奶奶。

陈佳慧:孝是中华民族的传统美德,虽然我们不能做什么大事,但是可以从小事 做起,比如,记住父母的生日,父亲节母亲节到时给一声问候和祝福。

朱慧琳:我要记住父母的生日,他们过生日的时候送上自己的祝福,说我爱您, 平日里尽所能帮父母做家务,好好学习报答父母。

杜欣蔚:我要记住父母的生日,父母累了给他们捶背洗脚,父母的教导虚心接受, “父母呼,应物缓”。

王静:父母叫我的时候,无论自己在干什么多不应该让爸爸妈妈等着(“父母呼,应物缓”)吃完饭妈妈不愿意收拾碗筷,自己无论怎么懒也一定要帮妈妈收拾。

刘涵彰:爸爸妈妈在外打工,每周五要给他们打电话问候。

李帅:孝尽父母孝尽爷爷奶奶,和父母聊天,逗爷爷奶奶开心陪爷爷奶奶散步,

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讲学校里发生的有趣事,共享快乐。

郝晶晶:父母生日自己亲手做一份生日礼物节假日做饭每周看望姥姥、姥爷,父亲节母亲节给父母写一封感恩信。

于晨淼:好好学习报答父母,在家时为父母捶背,学会多些家务活减轻父

母在生活上的负担。

――――――――

班长:今天同学们发言非常踊跃,表达出自己的孝心下面我们齐读 《慈母颂》(展示)

襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露,

孩提时,母亲的苦涩汗水,是浇灌心田的清泉。

求学时,母亲的耐心教导,是启动灵感的马达,

困惑时,母亲的殷切教诲,是拨正航向的罗盘。

失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标,

成功时,母亲的热情鼓励,是乘胜前进的风帆。

攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯,

拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船。

挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角,

患病时,母亲的精心护理,是战胜苦痛的灵丹。

困倦时,母亲的爱心,是安然入睡的摇篮,

疲惫时,母亲的怀抱,是停泊小憩的港湾。

班长:共同品位父亲的爱

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

班长:请老师对这次讨论作总结。

班主任: 孩子们,我们这次讨论在《慈母颂》、品父爱中结束了,但我相信这 次讨论一定会扎根在我们每个人心里。孝,是稍纵即失的眷恋,是无法重视的福是 一失足成千苦恨的往事......谁言寸草心,报的三春晖,让我们永远记住孝心的 存在,记住孝心是无价的. 让我们从身边的小事做起,让孝融入到我们生活的一 言一行之中。我们的讨论到此结束。


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