小学语文错别字国家语文委最新总结：常错别字大全；第4第25字太容易写错了-头条网-爱华网

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如今，电脑用多了，提笔忘字是常事。是“贸然”还是“冒然”？“部署”还是“布署”？“按部就班”是不是写成了“按步就班”？……100个常见易错词↓↓一起补节语文课，学习！

小学童话教学研究小学语文教学研究

摘要：童话，是一类具有特殊审美价值的虚幻故事，它以拟人、夸张、象征为其主要表现手法，以幻想为其艺术形态，主要读者是儿童。上好童话课对学生有很大的意义和帮助，可以提高学生的语文素养；可以激发学生的写作动机；可以培养学生的审美情感；童话

一、说课的概念说课是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。简言之，即做什么，怎样

小学语文五年级上册第一单元作文写我和书的故事，或者写读书的体会，这是我们熟悉的话题，但不一定能写好哦，看看下面的作文集（１８则），或许对你有所启发。作品已经标明序号（No.1表示第一则，No.2表示第二则，以此类推）No.1我与书的故事我爱书，特别是好书

一、提出问题小学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。”但是当我们走进现实的语文课堂，仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题

浅谈苏教版小学语文教材的几个特色摘要：苏教版小学语文教材很有品味，重视孩子的思考能力培养，重视情感，更重视灵感。在习作教学上走出一条创新之路。关键词：苏教版小学语文教材新认识暑假中有幸参加了集中培训。聆听了专家讲座，与专