洪迈容斋随笔《容斋五笔》（南宋）洪迈掇-爱华网

《我的五样》教学设计我的五样教案

《我的五样》教学设计教学对象本课程的教学对象是技工学校的学生，都为十六、七岁的年龄，有梦想但缺乏规划；有些成熟但又有些稚有激情但缺少坚持。

白居易的诗，《放言五首》其三，全诗：赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？当年周公辅佐成王的时候，在有流言说他怀有篡位的阴谋时，也会感到恐惧。而

读完毕淑敏的《我的五样》，我也思考了一下，我人中最重要的五样东西。可最后的结果却令我自己大吃一惊，在我的人生中，最重要的东西想来想去最后确定只有两样：爸爸和妈妈。也许会感到很不可思议，可是确实是这样。准确的说，除了我的爸爸妈妈以

坦白的说，毕淑敏的《我的五样》这篇文章，根本不值得一读，更不值得放在高中语文的课本里，让学生作为教材来读，理由很简单，这不是一篇文章，而是一篇女人的矫揉造作的游戏。尽管在行文上有一点故作惊讶的才气，但实在是一篇无味无用无理的文章。

《离思五首》的第四首赏析（唐）元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。经历过大海的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引。陶醉过巫山