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《白鹅》一课文本细读本组教材选了四篇课文,主题是“作者笔下的动物”,这几篇课文同样写动物,但作者的观察角度不同,心理体验不同,因此,运用的表达方法也有所不同,语言也各具特色。《白鹅》这篇课文,是丰子恺老先生的一篇儿童散文。作者重
《电力谜语》一书,已于年初出版发行,现摘录书中“电力安全工器具”的谜作部分,以供谜友们写谜评参考。电力安全工器具攀岩时别开玩笑安全工器具登高板——以上马来西亚吉隆坡邓凤鸣作
深入成就深度——《珍珠鸟》一课的主题教学后记为什么把教学主题定为“信赖”,在《将“信赖进行到底”——《珍珠鸟》的教材解读》中已经说明,这里不再赘述。那么,课堂教学怎样把课文中“信赖”具体转化为学生感受得到的东西?让学生们通
相见争如不见,有情何似无情。[译文] 相见还不如不见,多情还比不上冷漠无情。[出典] 北宋 司马光 《西江月》注:1、《西江月》 司马光宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成。青烟翠雾罩轻盈,飞絮游丝无定。相见争如不见,有情何似无情。笙歌散后酒初醒
电影:《日本沉没》(译制片)