在上一篇文章《考研数学积分区域对称性和被积函数奇偶性(1)》中我们说过“在计算积分问题时，我们能注意到积分区域的(关于坐标原点或坐标轴)对称性和被积函数的奇偶性，这是一个非常良好的习惯.在计算定积分、重积分或第一型曲线(面)积分时，他可以帮助我们提高效率，大大减少计算工作量”.
因为第二型曲线(面)积分的积分区域曲线(面)是带有方向性的，所以就在“积分区域具有对称性和被积函数具有奇偶性”条件下，难有我们所熟悉的性质了.实际上恰有完全相反的结论.但是又不能粗糙地、不严格地说“偶函数的积分等于零，奇函数积分等于半域上积分的两倍”.
为了说明问题，我们尽量举运算简单的例子，这里就以下几个例子.
“数的奇偶性”是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第一单元的教学内容。教学是在学生学习了质数、合数等知识，认识了相关的奇数、偶数概念的基础上展开的，旨在引导学生开展自主探究活动，去发现数的奇偶性及其在加、减法运
《数的奇偶性》评课稿乐平第五小学：王林焱《数的奇偶性》这节课中王老师的教学设计思路清晰富有创意，对课的目标把握较好以及学生的主体意识也是比较强的，有许多新的理念在课中得到体现，同时也体现了教师创造性的教学设计。一、值得
数的奇偶性城子小学 李新教学目标：1、在实践活动中认识奇数和偶数，通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法，了解奇偶性的规律。2、经历探索加法中数的奇偶变化过程,在活动中重视学生体验探究方法,培养学生分析、解决问题的能
上半年巨亏9.87亿元 在别的央企ST公司各尽其招为保壳忙得焦头烂额的时候，同样作为央企的*ST二重（601268.SH）也在为避免暂停上市做努力。 近日，*ST二重也打算通过出售旗下两家子公司给关联方来避免暂停上市的风险。
上期我们从许宏博士新著《最早的中国》一书，谈到了店长应该丰富自己知识的重要性。并且谈到了“内圣外王”管理者二重人格的问题。
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