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超常儿童教育超常儿童家庭教育

教育机会均等不仅仅是要提供一个学校，同时还要提供适合儿童能力、个性方面的教育。超常儿童由于智力发展、认知能力特别强，有时反而成为老师责怪的对象。许多超常儿童放在普通班可能就是所谓的“坏”孩子，因此最重要的是因材施教。智力

摘要：关注留守儿童心理问题，具体分析相关原因、表现和解决措施关键字：留守儿童的心理问题留守儿童的原因留守儿童的表现、政策及建议共同关注留守儿童和关爱留守儿童所谓的“留守儿童”是指农村流动人口在户籍地以外谋生时，把未成年

一《现代汉语词典》（商务印书馆第五版2006年）载：儿童，名，较幼小的未成年人（年纪比“少年”小）。《现代汉语词典》另载：少年，名：①人十岁左右到十五六岁的阶段。②指上述年龄的人。③（书）指青年男子。依此解释，通常情形下，儿童比少年的年龄要小，

数学思维与超常儿童超常儿童是指智力发展突出，或具有某方面特殊才能的儿童。在古代，这类儿童被称为神童，以为他们是天降神赐的。随着科学的发展和社会的进步，我们越发意识到认定超常儿童不但包括智力因素，更应该重视其个性特征的发展，比

原文地址：少年与儿童各指几岁到几岁？作者：浅浅少年与儿童各指几岁到几岁？一般倾向于第一个说法。儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁），幼儿期（3－6岁），童年期（6－1