历史的教训 历史的教训 17

历史的教训


  中纪委荐书

  [美] 威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特 著倪玉平、张闶 译

  中国方正出版社四川人民出版社

  17

  内容简介

  本书浓缩了11卷《世界文明史》的精华,是中央纪委监察部今年重点推荐的一本书,并被中纪委《中国纪检监察报》整版大篇幅专题报道,方正出版社属中纪委主管主办。该书勾勒出历史与人类生活各方面的关系,详细说明了地理条件、经济状况、种族优劣、人类本性、宗教活动、社会主义、政府、战争、道德、盛衰定律、生物进化等在历史中所扮演的角色,并总结出历史留给人们的巨大精神遗产。

  增长与衰退(1)

历史的教训 历史的教训  17

  我们曾把文明界定为“促进文化创造的社会秩序”。政治秩序是依靠习俗、道德和法律而得到保障,经济秩序则是依靠连续的生产和交换而得到保障。文化的创造则是由观念、文学、礼仪和艺术的原创力、表达、测试和生成的自由与便利而来的。文明是错综复杂又很不稳定的人际关系网络,建立起来很辛苦,摧毁则很容易。

  为什么历史上到处都是文明被毁灭的遗迹?在历史的成长与衰亡过程中,是否有任何规律可循,能使我们得以由过去存在的文明的进程,去预测属于我们自己的未来?

  历史一再重演,但只是在大的方面与大的事件上是这样的。我们也许可以合理地推测,在未来,就像在过去那样,会有一些新生国家兴起,而一些古老国家会衰亡。思想,就像维科和孔德所认为的那样,一般而言,会历经超自然解释、传奇解释到自然主义解释的过程;新的学说、发明、发现和谬见,也将会激励各种思想潮流;新生的一代将会反抗老的一代,但是会经历由反叛到适应再到对抗的阶段;道德上的实验也会稀释传统,威胁到它们的受益者;创新的狂热会因时间的无情而被遗忘。历史本身之所以能大体上重复着,是因为人类天性的改变像地质改变那样缓慢悠然,在面对经常发生的状况,以及像饥饿、危险以及性爱一样的刺激时,总是准备用最古老典型的方法去应对。当然,在高度发达和复杂的文明社会中,个体要比在原始社会中的个体有更多的差异和独特性,许多情形中包含新奇的情况,需要修正直觉的反应。习惯在减少,推理在扩展;结果变得更加不可预测。未来是否重复过去并不那么确定。每年都会有奇遇。

  一些大思想家,一直想把不那么严谨的规律变成充满威严的范式。法国社会主义的创始人克劳德·昂列·圣西门将过去与未来划分为“有机时代”和“批判时代”的交替:

  人类发展的规律……揭示了两种不同而又交替的社会形态。一种是有机社会,人类的一切活动是分等级的,能被预见的,受一般理论控制的,社会活动的目的很明确;另一种是批判社会,所有思想上的联盟,所有的公共活动,所有的协调都停止了,社会仅仅是相互斗争的分散个体的聚合体。

  每一种这样的情形或状况,都占有两个历史时期。希腊时代,即我们所说的哲学时代,但应当更公正地把它称为批判时代,在它之前是一个有机的时代。之后新学说出现了,很快蔓延到各个方面,最终形成了支配西方文明的强大政治力量。教会制度开启了新的有机时代,它结束于十五世纪,此时宗教改革敲响了批判时代到来的钟声,这个时代至今仍在继续。

  在有机时代,各种基本问题(神学的、政治的、经济的、伦理的)已经得到至少是暂时性的解决。然而之后不久,借助于这些暂时性解决取得的进步,以及在它们所实现的制度的保护下,会让那些答案变得不够完善,会催生新的事物。批判时代——辩论、抗议……过渡的时代,将用怀疑、个人主义和对重大问题的漠视取代旧思想……在有机时代,人类忙于建设;在批判时代,他们又忙于破坏。

  圣西门相信,社会主义的建立,将开创一个包含统一信仰、组织、合作和安定的新的有机时代。如果共产主义证实了是一种取得胜利的新生活秩序,那么圣西门的分析与预测就是正确的。

  奥斯瓦尔德·斯宾格勒(1880~1936年)改变了圣西门的提法,他将历史划分成各自独立的文明,每一种文明都像四季循环一样,有着独特的生命过程与轨迹,不过,它主要包括两个时期:一个是向心的时期,它将一种文化的各个方面结合为一个独特的、具有内聚力的艺术形式。另一个时期是离心的时期,破坏有机体的力量使教义和文化陷入分裂与批判精神,结果是个人主义、怀疑主义和畸形艺术的混乱。圣西门是向前看,期望社会主义成为新的综合体,斯宾格勒是向后看,认为贵族制时代生活与思想都是连续的、有秩序的,而且创造了生动的艺术品。他说:西方生存的分水岭是1800年——这道分水岭的一边,生活充实而自信,它是在一个内在的、伟大的、不曾中断的进化过程中形成的,从哥特人野蛮的孩提时代一直持续到歌德和拿破仑。在它的另一边,是我们大城市里那种迈入暮年、造作而无根的生活,为它塑造形式的是理智。这种结果是必然而不可改变的,不理解这一点的人,必须打消理解历史的一切愿望。

  所有人都同意一点,即文明都会经历生长、繁荣、没落、消亡的过程——或者说由以前生机勃勃的洪流变成一潭死水。那么,文明成长的原因是什么?消亡的原因又是什么?

  

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