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周庄中学初三课堂教学调研与指导
一、指导思想：
初三教学要扬长挖潜，必须采取切实有效的措施，加强教学质量管理,准确诊断，及时调整，积极探索工作的新思路和新方法。通过实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障,推动良好教风的建设,以促进初三教育教学质量的全面提高。
二、调研对象：初三语、数、外、物、化学科
三、调研组成员：（带★为组长）
四：调研内容： 1．课堂教学 2．备课组集体备课及个人备课与作业批改情况
3．研讨交流 4．学生问卷座谈会
五：调研指导安排：
第一阶段——启动阶段：9月12号下午3：20召开调研指导小组成员会议，会议地点：行政楼三楼会议室。
第二阶段——听课阶段：9月16日——9月27日，教学处统一安排调研老师听课，下发听课单。调研老师听完课后，立即
检查被听课老师的备课笔记与抽查学生的作业本批改情况,填写好课堂教学反馈表（包括备课与作业检查等地），
并检查备课组的备课情况，与听课反馈表一起在9月27日把检查表上交调研组长。调研组长参加一次集体备
课，由年级协管每班抽调5名学生进行一次学生问卷调查，调查结束表格上交教务处。
第三阶段——交流研讨阶段：教研活动教研组围绕学科研讨活动，内容一：上届初三备课组长针对中考试卷的
分析对今年初三复习提出意见和想法，谈谈去年的计划安排，并总结经验教训。二：这届初三备课组长对考纲
及考试说明进行解读，并谈谈今年初三的计划及安排。
注：①活动由教研组长主持，教研组全体老师参加，尽量邀请市各学科教研员
②各位老师交流的材料都要上交书面材料（电子稿）给调研组长。
③2013年无锡市中考试卷由各科教研组长负责，于9月9日下发至各教研
组成员手中，请教研组长安排相关工
作。 第四阶段——集中反馈：调研组成员“会诊”：①每位成员都要积极发言②
提出整改方案；会议结束后由教研组
长整理撰写调研总结报告上交书面材料（电子稿）。参加对象：
全体调研组成员及全体初三该学科老师。研讨
解决存在问题的方法。具体时间安排见下表
周庄中学教务处
2013年9月4日
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