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楼下有一个花园，每次经过的时候，孩子们就在那里制造声响，纯粹地制造声响以及做几乎是等同于布朗意义的跑动。
无所事事的日子总是令人迷恋。童年，是一个最大的无所事事的集合。可那确实是难能可贵的快乐和伟大记忆的贮藏，安德烈·塔可夫斯基几乎在用它所有的电影去追溯和构想他童年的时光，在《牺牲》中他把题词献给了他的孩子——“这部电影是拍给我儿子的，充满了希望与信心。”那是你没有办法忘却的岁月，按照本文的说法，孩子们都处在他们独特的宇宙里，这个宇宙他肆意畅游，孑然一身。他做他想要做的，完成他想完成的，他用神奇的幻想填补世相万物的不解，他亲手造就了他的宇宙。之后，“也许就是将孩子们所拥有的如此精彩的宇宙存在逐渐忘却的过程。”
于是，阅读也许是可以留续其中某些火种的方式，至少让我们相信这一点，没有比陪伴自己的孩子一起阅读的时光更加弥足珍贵。毕竟童年的消逝是某种必然，拥有美好的记忆大概是为数不多可以去留足童年的使用方式。
孩子：他是一个独特的宇宙
一个知识者，在陪伴孩子成长，指导亲子阅读的过程中，很多时候，最大障碍在于自己的知识。因为，知识者的所知，总会构成他自身的遮蔽。一则，所知即所限，我们的无知仍然大得很；一则见于知识者习惯性思维的路径依赖，这一点令我们在日常生活，亲子共处中，往往喜欢驾轻就熟。所以在与孩子相处的过程之中，父母的自我认识至关重要。这会使我们谦卑，从而对未知，或者所知不多的领域保持敬畏，从而终身学习，获得自我突破。华兹华斯的诗句，孩子是成人之父，我曾一再引用。
我们要谈论儿童阅读这件事，需要有两个认知。一个是对儿童本身的认知，一个是对阅读这件事的认知。
刘大先生在文中有对儿童所处时代的准确阐述。但都是强调外在于儿童内心世界的，对这个时代的认知。我所谈论的，则是对儿童本位的一个思考，因为儿童本身是一个独特的存在，有着独特的精神世界。即是说，儿童认知世界有其特殊规律，与成年人并不完全相同。因而河合隼雄曾说：“所谓长大成人，也许就是将孩子们所拥有的如此精彩的宇宙存在逐渐忘却的过程。”这句话被我奉为圭臬，因为这里强调了一个事实，就是，孩子是一个独特的宇宙。是以河合隼雄才会写一本书，叫做《孩子的宇宙》。
