
教学设想:语言学用式教学。一、教学目标确定《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品,其丰富的内涵、优美的语言值得体味。按照新课标关注学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的原则,本课确定了
“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的州长”,一句话,改变了一个学生的命运人生。此话出自美国纽约大沙头一位小学校长皮尔•保罗之口,话语中的“你”是指当时一名极其调皮捣蛋的学生罗杰•罗尔斯。小罗尔斯出
你一定会听见的教学设计【教学目标】1、朗读课文,了解文章的,品味文章活泼优美的语言2、培养学生朗读能力、筛选信息的能力及对生活的感悟能力3、引导学生用心感受生活,体验生活的丰富多彩【教学重点】品味文章活泼优美的语言。【
你一定会听见的教学反思《你一定会听见的》这一课主要讲的是世界上的声音很丰富,很美妙。激发学生热爱生活,关注身边点滴事物,去倾听身边的一切声音。教学这一课时,可以看出,学生对本文非常感兴趣,我在课上运用不同形式让学生通读了几
1 如果你总是戴着面具面对世界,总有一天面具下会是一个空壳。 因为当你花了太多时间专注于他人对你的看法,或者其他人希望你成为怎样的人,你最终会忘记你到底是谁。所以不要害怕他人的评判,你的心里很清楚你是谁,哪些才是你真实的一面