四川教育公共基础知识练习题及答案(2)

　　1、复习时，用红笔划出书中重点是利用了知觉的( )。

　　A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性

　　2、揠苗助长，陵节而施的教育方式的错误在于不顾人的发展，对教育的制约，违背了人的发展( )。

　　A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性

　　3、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是( )。

　　A、锻炼法 B、陶冶法 C、说服法 D、榜样法

　　4、中小学班主任的任务包括( )。中公教育提供

　　A、搞好班级日常管理 B、对学生进行思想品德教育

　　C、指导学生学习科学文化知识 D、关心学生的身心健康发展

　　5、问题解决的特征有( )。

　　A、目的性 B、认知性 C、无序性 D、序列性

　　6、德育过程的基本矛盾是教育者提出的品德基础和受教育者已有的知识水平之间的矛盾。(判断题)

　　7、桑代克认为，学习是尝试错误的过程。(判断题)

　　8、学生德育教育必须遵守知、情、意、行的顺序进行。(判断题)

　　9、德育过程的主要矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾。(判断题)

　　10、“六艺”是我国奴隶社会的教学内容，“四书五经”是我国封建社会的教育内容。(判断题)

　　1、【答案】C。

　　2、【答案】AB。

　　3、【答案】C。

　　4、【答案】ABCD。

　　5、【答案】ABD。

　　6、【答案】√。

　　7、【答案】√。

　　8、【答案】×。解析：德育教育可以是具体情况，选择顺序。

　　9、【答案】√。

　　10、【答案】√。

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