托福听力 托福听力-托福听力考试题型,托福听力-托福听力技巧

新托福听力是一般是两个部分,每个部分由一段对话和两个讲座,每个部分需要听的录音大约是20分钟,答题时间是10分钟,这样每个部分需要30分钟。如果遇到加试,加试的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成,需要30分钟。一边听一边看原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂。根据这一条最新要求,考生就要在平时的准备中做适当的练习,提高记录的效率,能够在一定的时间内速记下重要的信息点,包括名词、动词和其他重要的表达法。

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1、主旨题

一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;

2、功能/目的题

该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。

3、细节题

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basiccomprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmaticunderstanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connectinginformation)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:

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第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly,thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

4、态度/推断

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。推断题把握一条原则:正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生。

5、组织结构题/分类信息题

6、内容连接题/排序题

最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的最高要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。笔记不是越全越好,因为没有那么多时间,而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记,因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。

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一、High-quality extensive listening是指高质量的泛听。

泛听的“泛”并不指态度的懒散,而是针对整体的要求。我认为泛听的最佳材料有两个:一个是National Geographic(国家地理频道),另一个是Discovery(探索)。虽然有些考生认为泛听没有效果,关键开始因人而异,每天看,养成习惯,会有很大收获。

二、Dictation是指听写,将一篇听力录音中的原文全部听录下来,它是提高听力最有效的方法。

基础比较薄弱的学生,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完,然后再来听写老托福的lecture。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。

三、Summary是“概述,大意”的意思,具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。

考生要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习summary的方法很简单,可以托福听力讲座为材料,一边听一边记笔记,录音结束后,根据大脑记忆和笔记,然后对文章进行一边阐述!

四、Subconscious listening practice是指“下意识的听力练习”。

它是指为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语,可以是托福的听力材料,可以是英文广播,也可以是一部英文电影等,这样做的好处是随时都可以听到英语,在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

五、Intensive listening是指精听。

一边听一边看原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂。

六、Challenging materials是指“有挑战性的材料”。

备考托福听力挑战性的材料有这几类:一是美国大学上课的课堂录像或录音。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完,您也可以加速加量的做题,这样提高考试难度做题对考试的时候是有很大的帮助的!

1、托福阅读和听力机经的使用方法

(1)了解听力和阅读文章的话题。熟悉话题的好处使考场上能更集中文章的注意力。

(2)熟悉文章Outline(结构)。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选。

(3)记忆重点细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节,非常值得我们记住甚至背诵,细节为一些文章的知识点,带着细节的了解再去听、读文章的效果是事半功倍的。

(4)牢记考点。按照每篇文章考生的回忆考点题目,背诵答案!

(5)熟记词汇。词汇是文章最微小的元素,提前掌握词汇会让你在考场上如有神助,所向披靡的!――词汇都遇到了自己熟悉的词汇,你会觉得无比擅长文章的!

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托福听力_托福听力 -托福听力复习

最好的练习听力的材料就是真题,市面上的真题基本是TPO和OG,好好利用这两本资料,大家需要真题就是要反复做,带着问题去做。做完之后对了答案,不要仅限于对完答案,就把这套真题放在一边,而是要拿这套真题衡量自己的水平,提高自己的水平,进而决定下一阶段该怎么办。一套题做完之后,正确的复习归纳的办法是:

1、找出那些错题,看原文找出自己为什么错,马虎还是听错,还是那个音自己根本就不会。不会其实也分为两种情况,一是听力问题,就是这个单词在脑中没有印象,这样自然就无法听出来,这种情况就是要反复听这个错题,几天之后再拿出来复习,直到完全记住为止。二是语意不会的问题,比如:take a rain check,这个经典问题已经被问到多次,同时也考了很多次,是“这次没有机会,下次再说的意思”。象这种题,查查书,来坛子问一 下自然也就解决了,不过最好会了之后再反复听几次,毕竟一个单词的意思和一个单词的读音,在你脑中不一定是直接联系的,有时是需要通过练习将两者沟通起来的。

2、最好是多套真题一起总结,这是最好的发现自己听力薄弱环节的方法。其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结,人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分,有的人是段子题,有的人是PartA的后10道题。段子题首先是要靠实力的,其实整个听力都是要靠实力的(这里所说的实力,仅仅是耳朵听英语的能力,不是头脑分析英语的能力),尤其是2000年以后的题,由于ETS发现了很多中国考生其实是用《弦外之音》之类的,仅仅通过语气就把题做出来了,因此他们在习题上也作了改革,使得仅仅通过语气方法做题成为了不可能。但是在实力之外还是有一些注定的,人说话中,下意识遵循的规则来帮助我们做题的,这里推荐清逸总结的“

  

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