爱华网目前，中小学学生面临的一个普遍问题就是学习压力大，学习负担沉重。学生从出生起，就进入了学习的竞争场。有些家长为了不让孩子输在起跑线上，从幼儿园开始就给孩子请各种辅导老师，强迫孩子学各种知识。学校为了提高成绩，布置大量作业，学生为了完成作业，往往要熬到晚12点左右才能睡觉。同时，社会上各种补习班泛滥。家长为了不让孩子落后，节假日又让孩子上各种补习班。这样，孩子从出生到高中毕业，大约20年左右的时间，都是在充满高度压力的环境中成长的。有些学生上到高三时，可以说身体与心理承受力已经到了极限，厌学情绪十分严重。这不仅严重损坏了孩子的健康成长，而且最终也损害了国家发展的未来。
为了减轻学生负担，国家有关部门也出台了许多规定和措施，但总体收效甚微。究其原因，根本是高考制度。但高考制度又不能取消，因为取消，会导致更大的不公平。对此，笔者建议，缩短中小学学制，将目前中小学的12年学制，缩短为10年学制，其中小学6年不变，初中由原来的3年变为2年，高中由3年变为2年，总体减少2年，这相当于减轻了学生2年的学习负担，这对减轻学生压力应是一条十分有效的举措。 另外，在缩短中小学学制的同时，笔者建议延长大学学习年限，在原有基础上应普遍延长1年。这样的好处是：一是可以增加学生的选修课，让学生更多自由学习的时间；二是可以增加学生的社会实践时间和择业时间，让学生有更多的机会去选择理想的工作，这对缓冲就业压力和就业矛盾十分有利。 以上建议是否妥当，请有关部门参考。
