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利用身边的素材,组织有效的数学活动 ——《一亿有多大》教学案例河源市第三小学 邓春苗《全日制义务教育数学课程标准》在前言部分指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”。在课程目标部分
我们知道要在比赛中能够达到很高的命中率,就必须要找到正确的节奏。本文着重介绍的是投篮训练的方法。篮球基础训练之投篮训练方法——步骤/方法篮球基础训练之投篮训练方法 1、首先,我们要掌握正确的投篮姿势和发力次
习作训练:写一处你最喜欢的景物崇文街小学郭晓霞 【设计理念】《语文课程标准》特别强调学生要“能不拘形式地写下见闻,感受和想象”,让学生尽情地表达自己的感受,是语文学习的关键。本设计以《富饶的西沙群岛》为凭借,极力创设宽松愉
一件有意义的事,不知道大家做过多少。小的时候,爸爸妈妈,老师都是教育我们要做一个好孩子,要乐于助人,但是真正去做到却不多。可我就在前不久,做了这样的一件事,捡空瓶子。星期六,我们一家去雨碌大地缝玩,听妈妈说雨碌大地缝是天下第一缝,我早
篇一:篮球周训练计划(641字)星期一 1、运球 2、速度1、准备活动2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)3、运球(原地单手运球、换手运球、背后运球,行进间运球)4、速度训练(高抬腿跑、小步跑、摆臂训练、折返跑、加速