铃儿响叮当天籁和声《铃儿响叮当》(15首)-爱华网

五年级音乐教案——第五单元——歌曲《铃儿响叮当》铃儿响叮当优秀教案

教学目标　　一、指导学生全曲要唱得活泼、欢畅，歌声整齐，吐字清晰灵巧，给人以欢快向上的感觉。　　二、通过歌曲《铃儿响叮当》的合唱训练，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。　　三、通过不同版本

舞蹈《铃儿响叮当》反思：幼儿音乐教育中一般包括歌曲、律动、舞蹈及其他节奏活动。而舞蹈是幼儿通过音乐和动作塑造具体形象，表现一定主题，反映社会生活、抒发感情的一种视觉表现艺术。集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿共同参与，在集体

《山东响马》之《倒卷珠帘》陈听香撰曲文觉非演唱广东先生(黄兆伦)【板眼】颠颠倒倒，倒倒颠颠。鲸鲨上岸，行行远，狮虎佢深潭，海底去眠。黄鳝有鳞，虾公有翼，老鼠佢拉猫，在灶边。蛤乸佢噡蛇，随田走，曱甴飞天，斗凤

2011年的圣诞节，妮妮说她最喜欢的就是这场打击乐，最不喜欢的就是离开爸爸妈妈那么久。知心姐姐俱乐部搞的这场圣诞会需要小朋友们离开爸爸妈妈去楼上彩排。小朋友需要看清指挥老师的手势并打击手中的乐器。一场圣诞打击乐就这样拉开了

《铃儿响叮当》--四年级上册音乐教案禹城市实验小学范素红