
文档类型:上传人:贺志明学者教授下载许可:是下载次数:0大小:19.0M所需奉献值:2
——在“中美经济学家上海圆桌会议”上的演讲童之伟【按语:2013年4月8日,中欧国际金融研究院与彼得森经济研究所联合主办“中美经济学家上海对话: 中国新时期的新改革”,中美双方有40位学者与会,中方出席的有吴晓灵、吴敬琏、许小年、季
一、美国教育发展历史回顾美国的教育是先有教会和私立学校后有公立学校, 故传统的教育体制是地方分权制和公私并举制美国立国时的宪法规定,联邦政府无权干涉各州的教育。1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的
杜威《我的教育信条》评析导言:中国教育的彻底失败,已是不争的事实。近一年来持续发酵的教育议题,如高校去行政化、教改纲要等,无不说明了这一问题。仅《南方周末》一家媒体,关于中国教育问题的报道,随手就可以找到一大堆。面对中国教育
自2002年国务院印发《电力体制改革方案》以来,我国的电力体制改革实施已逾10年。通过10年体制创新的有力推动,并得益于经济社会快速发展的强劲拉动,我国电力产业结构深化调整,电力装机和发电总量迅猛提高,电力供需紧张局面彻底
西安市今年将深入推进经济体制改革工作,进一步理顺和完善市与区县及开发区的财政体制,加快投融资体制建设,加大支持中小企业发展力度,推进行业协会商会的改革,提高对民生领域改革的重视,为西安建设国际化大都市提供强有力的体制