爱华网东川区第四小学集体备课教案
第（ 六 ）单元
苏教版小学三年级语文上册第五单元教材分析
主备人：吕春会
一、单元教材分析:
本单元安排了《东方之珠》《小露珠》《石榴》三篇课文。《东方之珠》让学生了解香港的美丽与繁华，激发热爱香港祖国的思想感情；《小露珠》通过描写小露珠由形成到消失的过程，赞颂了小露珠不仅外表美，而且心灵美，同时告诉我们，只有尽自已的力量为人们做好事，才会受到人们的欢迎和称赞；《石榴》从季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花，结果的顺序来写石榴成熟的过程，通过有感情地朗读来体会作者对石榴的喜爱之情，学习本文按一定顺序介绍一种水果的写作方法。
二、单元教学目标：
知识与技能：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本单元 29 个生字，两条绿线内的 19 个生字只识不写。理解由生 字组成的词语。 过程与方法：
1、 通过对课文的诵读品味，了解课文描写事物的写法。
2、仿照课文的写法描写某一事物。
情感与价值观：
1.感受香港的繁华与美丽从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。
2.感受大自然的和谐融洽和美丽激发学生热爱自然热爱生活的感情， 陶冶审美情趣。
三、单元教学重难点：
1.帮助学生领会课文围绕中心句进行叙述的特点。
2.理解课文内容，学习小露珠的无私奉献精神。
3.了解作者是如何写石榴的，并能仿照课文按照一定顺序写一种果实成熟的过程及其特点。
四、单元教学策略:
1.通过多种形式的朗读感悟语言文字，让学生在读中体会作者的思想感情。
2.充分利用插图及各种文字材料，理解文中内容，并相机进行说话写话的训练。
3.加强识字教学，坚持在语言环境识字，联系生活实际理解词语的能力。
4.注意阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，为学生的作文起步打好基础。
五、单元课时安排：
东方之珠???????????????????????????3课时
小露珠????????????????????????????2课时
石榴?????????????????????????????2课时
习作5????????????????????????????2课时
练习5????????????????????????????3课时
东川区第四小学集体备课教案
第（ 五 ）单元
东川区第四小学集体备课教案
第（ 五 ）单元
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第（五 ）单元
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第（ 五 ）单元
东川区第四小学集体备课教案
第（ 五 ）单元
苏教版小学三年级语文上册第六单元教材分析
主备人：吕春会
一、单元教材分析
第六单元是由三篇课文、一篇习作和练习6构成。
这三篇课文分别是《石头书》、《小稻秧脱险记》和《航天飞机》，这三篇课文都是介绍科技知识的课文。《石头书》介绍考古学知识，《小稻秧脱险记》介绍农业知识，《航天飞机》介绍现代科技知识。通过这些课文的学习，培养学生学科学、爱科学、用科学的思想。
习作6要求学生学会从不同的角度，抓住事物的特点做具体介绍的方法，能给别人介绍自己的一种学习用品或小制作。
练习六的安排旨在增加学生的运用和积累：处处留心让学生区别理解多音字；写好钢笔字训练学生写好左高右低的字；读读背背让学生积累“风雨”的成语，学习竹石坚强不屈的品质；口语交际训练学生有次序地介绍小制作的过程。 二、单元教学目标及重点难点分析：
1、学会本单元29个生字，16个生字只读不写。熟记一些常用的多音字，能在具体的句子中准确读准读音。
2、学会用联系上下文的方法理解词义，如“刨根问底”、“气势汹汹”、“无影无踪”等
等，并能用相关词语造句。
3、了解课文内容，懂得文章所介绍的科学科学知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的
思想。
4、 能学会有条理地从不同角度，抓住特点叙述一件物
三、单元课时安排
石头书………………………………………………………………………………3课时 小稻秧脱险记……………………………………………………………………….2课时 航天飞……………………………………………………………………………… 2课时 习作6……………………………………………………………………………….-2课时 练习6………………………………………………………………………………3课时
